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政府管理者或员工的经验、技术、文化、习惯等属于（）。

  • A、显性知识
  • B、隐性知识
  • C、信息知识
  • D、政务知识

参考答案

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考题 政府管理者或员工的经验、技术、文化、习惯等属于()。 A、显性知识B、隐性知识C、信息知识D、政务知识
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考题 企业文化中( )是指员工践行企业文化理念的具体言行表现,包括员工的行为规范与员工的思维方式、行为习惯等,还包括企业风俗、仪式活动等。 A、行为层B、精神层C、物质层D、制度层
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考题 人口、教育、风俗习惯等属于与管理有关的（ ）。A.政治与法律环境 B.技术环境 C.经济环境 D.社会与文化环境
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考题 下列选项属于职业道德范畴的是（ ）。A.人们的内心信念 B.人们的文化水平 C.人们的思维习惯 D.员工的技术水平
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考题 推行员工参与管理要有成效，需要符合的条件包括（ ）。A.员工应有充足的时间进行参与 B.员工可以参与与自己利益无关的问题 C.员工具备智力、知识技术、沟通技巧等参与能力 D.不应威胁到管理者的地位和权力 E.组织文化必须支持员工参与
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考题 参与管理实施条件有（）。 A.在行动前，要有充裕的时间来进行参与 B.员工参与的问题必须与其自身利益相关； C.员工必须具有参与的能力，如智力、知识技术、沟通技巧等 D.参与不应使员工和管理者的地位和权力受到威胁； E.等级森严的组织文化
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考题 推行参与管理要有成效，需要符合的条件包括（)。A. 行动前有充足的时间进行参与 B. 员工可以参与与自己利益无关的问题 C. 员工具备智力、知识技术、沟通技巧等参与能力 D. 不应威胁到管理者的地位和权力 E. 组织文化必须支持员工参与
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考题 根据《从技术走向管理》课程，以下哪项属于管理者的团队习惯？（）A、目标导向B、集思广益C、全局思维D、要事第一
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考题 根据《从技术走向管理》课程，目标导向、全局思维和集思广益属于管理者个人习惯。
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考题 根据《从技术走向管理》课程，以下哪些属于管理者的团队习惯？（）A、目标导向B、建立信任C、集思广益D、聚焦优点
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考题 根据《从技术走向管理》课程，以下哪些属于管理者的个人习惯？（）A、目标导向B、建立信任C、全局思维D、要事第一
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考题 与促进核安全文化素养的培养与提高，没有必然联系的一项是。（）A、规范全体员工的工作态度、思维习惯和行为举止B、安全文化的学习和宣讲C、举行事件分析和经验反馈活动D、员工的个人工作经验
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考题 职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过（）实现。A、企业强制B、员工的自律C、政府强制D、领导强制
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考题 根据《从技术走向管理》课程，聚焦优点、要事第一和集思广益属于管理者团队习惯。
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考题 福柯认为，现在的权利是由（）组成的网络。A、文化、习惯、技术B、文化、习惯、群体C、实践、习惯、技术D、实践、习惯、群体
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考题 （）教育不属于企业应当对员工进行健康与安全管理方面的培训与教育的范畴。A、经验和事故教训B、安全意识C、安全技术知识D、文化知识
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考题 下列哪一对主体属于企业的外部利益相关者（）。A、股东与员工B、政府与员工C、管理者与顾客D、顾客与政府
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考题 家族控制是指采用企业文化、共同价值观、承诺、传统习惯、信念等约束员工的行为。
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考题 校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。
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考题 招聘失败主要是因为员工技术技能或经验不足
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考题 安全文化是单位和个人（）的集合。A、知识和经验B、技术和能力C、品性和态度D、意识和习惯
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考题 企业所处的外部一般环境因素包括（）A、政治、经济、文化、技术、法律和国际关系等B、政治、经济、文化、技术、法律和竞争对手等C、政府机构、经济、文化、技术、法律和国际关系等D、政治、经济、文化、技术、法律和顾客等
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考题 在质量文化的建设中，（　）常常是质量文化的创造者。A、上层管理者B、企业员工C、中层管理者D、顾客
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考题 下列选项属于职业道德范畴的是（）A、员工的技术水平B、人们的文化水平C、人们的思维习惯D、人们的内心信念
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考题 单选题安全文化是单位和个人（）的集合。A 知识和经验B 技术和能力C 品性和态度D 意识和习惯
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考题 单选题（）教育不属于企业应当对员工进行健康与安全管理方面的培训与教育的范畴。A 经验和事故教训B 安全意识C 安全技术知识D 文化知识
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考题 单选题下列哪一对主体属于企业的外部利益相关者（）。A 股东与员工B 政府与员工C 管理者与顾客D 顾客与政府
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考题 单选题在质量文化的建设中，（　）常常是质量文化的创造者。A 上层管理者B 企业员工C 中层管理者D 顾客
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