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当平均数不相等时,比较代表性大小的指标是()

  • A、全距
  • B、平均差
  • C、标准差
  • D、标准差系数

参考答案

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考题 加权算术平均数不但受标志值大小的影响,也受各组次数多少的影响,因此()。 A、当标志值比较小而次数较多时,对平均数没有影响B、当标志值比较大而次数较少时,对平均数没有影响C、当标志值出现的次数相等时,对平均数没有影响D、当标志值较大而次数较多时,对平均数没有影响

考题 比较两个性质不同的变量数列的平均数的代表性大小,必须计算()。

考题 当两个数列的平均水平不相等时,应利用标准差系数判断其平均数的代表性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 比较两总体的平均数的代表性,标准差系数较小的总体,其平均数代表性亦小。()

考题 两个总体的平均数不等,标准差相等,比较两总体平均数的代表性( )。A.平均数大的代表性大B.平均数小的代表性大C.平均数大的代表性小D.两平均数的代表性相同

考题 估计标准误差是反映()A、平均数代表性指标B、序时平均数代表指标C、现象之间相关关系的指标D、回归直线代表性指标

考题 当我们要比较两个总体某项指标平均数哪个代表性更好时,一旦两个平均数不相等应该用()来评价。A、极差B、平均差C、标准差D、变异系数

考题 若甲单位的平均数比乙单位的平均数小,但甲单位的标准差比乙单位的标准差大,则()。A、甲单位的平均数代表性比较大B、甲单位的平均数代表性比较小C、两单位的平均数代表性一样D、无法判断

考题 回归估计标准误是反映()。A、平均数代表性的指标B、序时平均数代表性的指标C、现象之间相关关系的指标D、回归直线代表性的指标

考题 估计标准误差是反映()A、平均数代表性的指标B、回归直线的代表性指标C、相关关系程度的指标D、序时平均数代表性指标

考题 对于不同水平的数列,通过标准差指标,()。A、可以直接比较两个数列的平均数的相对差异B、可以直接比较两个数列的平均数的绝对差异C、可以直接比较两个数列的平均数的代表性大小D、不能直接比较两个数列的平均数的代表性大小

考题 估计标准误差是反映了()A、平均数代表性的指标B、相关关系的指标C、回归直线的代表性指标D、序时平均数的代表性指标

考题 利用变异指标比较两总体平均数的代表性时,标准差越小,说明平均数的代表性越大;标准差系数越小,则说明平均数的代表性越小

考题 直接用标准差比较两个平均数代表性大小的前提条件是两个被比较的平均数相等。

考题 比较两总体平均数的代表性,标准差系数越大,说明平均数的代表性越好。

考题 标志变异指标的数值大小与平均数代表性大小成反比。

考题 比较不同现象平均数的代表性时,应该用()指标反映。A、全距B、平均差C、标准差D、标志变异系数

考题 有两个数列,甲数列平均数为110,标准差为11,乙数列平均数为16,标准差为5,则()。A、甲平均数代表性高于乙B、乙平均数代表性高于甲C、甲、乙平均数代表性相同D、无法直接比较甲乙平均数代表性大小

考题 单选题当我们要比较两个总体某项指标平均数哪个代表性更好时,一旦两个平均数不相等应该用()来评价。A 极差B 平均差C 标准差D 变异系数

考题 单选题当标准差大时()。A 表明变数的变动程度较大,平均数代表性强B 表明变数比较整齐,平均数的代表性强C 表明变数的变动程度较大,平均数的代表性差D 表明变数比较整齐,平均数的代表性差

考题 判断题利用变异指标比较两总体平均数的代表性时,标准差越小,说明平均数的代表性越大;标准差系数越小,则说明平均数的代表性越小A 对B 错

考题 单选题有两个数列,甲数列平均数为110,标准差为11,乙数列平均数为16,标准差为5,则()。A 甲平均数代表性高于乙B 乙平均数代表性高于甲C 甲、乙平均数代表性相同D 无法直接比较甲乙平均数代表性大小

考题 单选题有两个数列,甲数列平均数为i00,标准差为12.8;乙数列平均数为14.5,标准差为3.7,据此资料可知( )。A 甲平均数代表性高于乙B 乙平均数代表性高于甲C 甲乙平均数代表性相同D 无法直接比较甲乙平均数代表性大小

考题 单选题当平均数不相等时,比较代表性大小的指标是()A 全距B 平均差C 标准差D 标准差系数

考题 单选题对于不同水平的数列,通过标准差指标,()。A 可以直接比较两个数列的平均数的相对差异B 可以直接比较两个数列的平均数的绝对差异C 可以直接比较两个数列的平均数的代表性大小D 不能直接比较两个数列的平均数的代表性大小

考题 单选题估计标准误差是反映了()A 平均数代表性的指标B 相关关系的指标C 回归直线的代表性指标D 序时平均数的代表性指标

考题 单选题估计标准误差是反映()A 平均数代表性指标B 序时平均数代表指标C 现象之间相关关系的指标D 回归直线代表性指标