考题
认真编写教案是教练员有计划.有步骤开展教学的前提。
考题
教案是教练员按（）编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。A、训练目标B、训练课题、课时C、训练内容D、训练要求
考题
教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。A、训练目标B、训练课题C、训练条件D、训练要求
考题
教练员编写教案的依据是（）。A、教学经验B、学员的需求C、教学大纲
考题
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（）。A、遵循学员的学习规律B、重点考虑教学成本C、满足学员的学习欲望
考题
编写教案时，教练员应注意（）。A、以教学大纲为依据B、遵循学员的学习规律C、教学内容的安排合理D、选择恰当的教学手段
考题
教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。A、项目和内容B、目标C、重点.难点D、手段和方式
考题
教案编写要素中的教学目标是指教练员通过某一节课的讲授，必须要达到的预期效果。
考题
教练员职业的特点主要包括（）。A、教学群体比较复杂B、教学过程具有一定的风险C、按照计时制进行教学D、按照计分制进行教
考题
组织示教作业是提高教练员组织实施教学能力的有效措施。（）
考题
示教作业是对教学方法的研究和示范，是培训（）的有效方法。A、班长骨干B、教练员C、指挥员D、业务骨干
考题
从事普通机动车驾驶员培训的理论教练员至少应当具备的授课能力有（）。A、编写教案B、规范讲解C、教学互动D、幽默风趣
考题
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
考题
编写实际操作教案时，教练员应根据自己丰富的教学经验，确定训练的项目、内容、目标和时间。
考题
编写实际操作教案时，教练员应考虑到边示范、边讲解的教学特性。
考题
教练员在编写教案时，主要通过（）来确定教学内容。A、分析教学大纲和阅读教材B、分析教学对象C、选择教学手段
考题
编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。A、教学手段B、教学设备C、教学项目
考题
为了使教案编写有新意，教练员在编写教案时应（）。A、适当尝试新的教学流程B、尽量采用先进的教学设备C、不断增加新的教学内容
考题
编写理论课教案时，教练员除了确定教学（）外，还应明确重点和难点问题。A、项目B、目标C、内容D、学时
考题
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
考题
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。A、操控车辆挡位B、控制转向C、判断车身空间位置
考题
教练员编写教案的备课环节主要包括，确定教学内容、（）和选择教学方法三个方面。A、教学过程设计B、教学对象分析C、教学手段选择
考题
编写理论课教案时，教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时。
考题
在编写理论课教案时，教练员要学会针对具体的（），设计出体现教学思想、重点突出、层次脉络清晰和个性鲜明的教案。A、教学手段B、教学设备C、教学项目
考题
单选题教案是教练员按（）编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。A
训练目标B
训练课题、课时C
训练内容D
训练要求
考题
单选题教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。A
训练目标B
训练课题C
训练条件D
训练要求
考题
判断题组织示教作业是提高教练员组织实施教学能力的有效措施。（）A
对B
错
