考题
编写教学大纲必须按(),依照学科的逻辑系统和学员认识的发展,循序渐进地教学。
A、培训目标B、教学方法C、课时分配D、教学要求
考题
教学大纲的依据是()。
A、培训目标B、教学方法C、课时分配D、各门科目
考题
教学计划的中心问题是（ ）。
A. 开设哪些科目 B. 各门学科开设的顺序
C. 各门学科的教学时间 D. 各门学科的教学方法
考题
教学计划的核心问题是（）。
A.开设哪些科目
B.各门学科开设的顺序
C.各门学科的教学时间
D.各门学科的教学方法
考题
课程计划的中心问题是（）。
A.开设哪些科目
B.各门学科开设的顺序
C.各门学科的教学时间
D.各门学科的教学方法
考题
课程计划的核心是（）。
A.开设哪些科目
B.各门学科开设的顺序
C.各门学科的教学时间
D.各门学科的教学方法
考题
课程设置就是依据教学计划具体内容的而设置的（）。A、教学手段B、课时分配C、各门科目D、科目标准
考题
课程计划的中心问题是（）A、开设哪些学科B、各门学科开设的顺序C、各门学科的课时分配D、各门学科的教学方法
考题
课程设置指导阶段的主要特点（）A、提供课程知道方向B、开放教学大纲C、确定课程具体内容D、确定层次目标与科目目标
考题
考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（），并进行提前审定。A、教学方法B、教学讲义C、教学评估方案D、教学大纲
考题
考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（），并进行提前审定。A、教学方法B、教学讲义C、评估方案D、教学大纲
考题
培训教师备课要求做到备好教程、备好学员、备好（）。A、教学方法B、教学大纲C、教学目的D、教学要求
考题
课程设置就是依据（）的具体内容而设置的各门科目。A、教学计划B、教学大纲C、职业标准D、行业标准
考题
课程设置就是依据教学大纲的具体内容而设置的各门科目。
考题
教学计划的中心问题是（）。A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法
考题
（）是针对某一培养目标指定的规范性教学文件A、培训课程教学大纲B、培训教学大纲C、课程教学大纲D、教学大纲
考题
教学大纲是按（）对教学具体内容的要求与布置。A、师资水平B、课时分配C、教学目标D、行业标准
考题
在每一课题的教学前，都要本着课题的目的要求订出具体的（）。A、教学方法B、课时计划C、教学大纲
考题
单选题（）是针对某一培养目标指定的规范性教学文件A
培训课程教学大纲B
培训教学大纲C
课程教学大纲D
教学大纲
考题
单选题课程计划的中心问题是（）A
开设哪些学科B
各门学科开设的顺序C
各门学科的课时分配D
各门学科的教学方法
考题
单选题教学计划的中心问题是（）A
开设哪些科目B
各门学科开设的顺序C
各门学科的教学时间D
各门学科的教学方法
考题
单选题教学大纲是按（）对教学具体内容的要求与布置。A
师资水平B
课时分配C
教学目标D
行业标准
考题
单选题（）是按课时分配对教学具体内容的要求与布置。A
培训目标B
教学方法C
教学大纲D
各门科目
考题
单选题考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（），并进行提前审定。A
教学方法B
教学讲义C
评估方案D
教学大纲
考题
单选题课程设置指导阶段的主要特点（）A
提供课程知道方向B
开放教学大纲C
确定课程具体内容D
确定层次目标与科目目标
考题
单选题考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（），并进行提前审定。A
教学方法B
教学讲义C
教学评估方案D
教学大纲
考题
单选题课程计划的中心问题是（ ）。A
开设哪些科目B
各门学科开设的顺序C
各门学科的教学时间D
各门学科的教学方法
