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下列()做法对提高餐厅社会声誉不利。

  • A、服务员微笑礼貌待客
  • B、对待客人的提问不能耐心解答
  • C、为客人提供优质的饭菜
  • D、提供优雅的就餐环境

参考答案

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考题 下列()做法对提高餐厅社会声誉不利。 A、服务员微笑礼貌待客B、对待客人的提问不能耐心解答C、为客人提供优质的饭菜D、提供优雅的就餐环境

考题 服务员的文化水平对提高餐厅社会声誉有直接影响。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 服务员是否有文明礼貌的服务态度,对( )有直接影响。 A.服务员能否继续工作B.餐厅社会声誉的高低C.提高饭菜质量D.提高管理水平

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考题 社会责任感是提高声誉、降低风险的“万能药”。 ( )

考题 进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。A.正确,是提高学习成绩的有效途径 B.正确,是提高班级声誉的有利措施 C.错误,不利于学生公平竞争 D.错误,不利于学生全面发展

考题 商业银行声誉风险管理的基本做法有( )。 A.明确董事会和高级管理层的责任 B.建立清晰的声誉风险管理流程 C.减少和投资者的接触 D.提高资金使用效率 E.采取恰当的声誉风险管理方法

考题 增强企业社会责任感是商业银行提高声誉、降低风险的“万能药”。()

考题 进入壁垒不利于社会福利的提高。()

考题 菜单的内容主要不包括()A、菜品名称和价格B、餐厅的档次C、餐厅声誉宣传D、菜品介绍

考题 餐厅客满时,还有客人前来,下列做法对的是()。A、请客人在休息区等候B、婉言谢绝客人的到来,请客人到其他饭店去用餐。C、介绍客人到本饭店的其他餐厅用餐D、免费提供菜单和酒水

考题 下列不属于餐厅烹饪操作台的作用的是()A、渲染,活跃餐厅气氛B、扩大产品销售C、方便顾客选用食品D、不利于成本控制

考题 进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。A、正确,是提高学习成绩的有效途径B、正确,是提高班级声誉的有利措施C、错误,不利于学生公平竞争D、错误,不利于学生全面发展

考题 良好的餐厅声誉会在客人的心目中难以忘怀。

考题 服务员的()对提高餐厅社会声誉有直接影响。A、身材B、服装款式C、明礼貌的服务态度D、工资收入

考题 服务员的文化水平对提高餐厅社会声誉有直接影响。

考题 服务员维持餐厅的尊严可以起到维护()的作用。A、国家声誉B、餐厅声誉C、领导尊严D、个人尊严

考题 餐厅社会声誉的高低很大程度上取决于()。A、餐厅的地理位置B、厨师的知名度C、餐厅适宜的温度D、是否有文明礼貌的服务态度

考题 为顾客创造良好的就餐环境是餐厅()竞争的需要。A、声誉B、产品C、服务D、价格

考题 餐厅社会声誉的高低很大程度上取决子()。A、餐厅的地理位置B、厨师的知名度C、餐厅适宜的温度D、是否有文明礼貌的服务态度

考题 判断题社会责任感是提高声誉、降低风险的“万能药”。( )A 对B 错

考题 判断题进入壁垒不利于社会福利的提高。()A 对B 错

考题 单选题下列不属于餐厅烹饪操作台的作用的是()A 渲染,活跃餐厅气氛B 扩大产品销售C 方便顾客选用食品D 不利于成本控制

考题 单选题进入初三,班主任把每周实践活动课用于补数学,中考时,该班数学成绩名列前茅,该老师做法( )。A 正确是提高学习成绩的有效途径B 正确是提高班级声誉的有力措施C 错误,不利于学生公平竞争D 错误,不利于学生全面发展

考题 多选题商业银行声誉风险管理的基本做法有( )。A明确董事会和高级管理层的责任B建立清晰的声誉风险管理流程C减少和投资者的接触D提高资金使用效率E采取恰当的声誉风险管理方法