考题
从运动技能形成的律看,健身指导者纠正错误动作的关键时机在()
A.泛化阶段B.分化阶段C.泛化和分化阶段D.动作定型阶段
考题
运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
考题
在运动技能形成的泛化阶段学生的动作表现为（ ）A.僵硬、不协调
B.顺利、连贯
C.协调、流畅
D.准确、优美
考题
在运动技能形成的泛化阶段，教师应强调（）。A.动作细节
B.动作主要环节
C.巩固动作
D.纠正错误动作
考题
下列选项中对运动技能形成过程的叙述正确的是（ ）。A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段
B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段
C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段
D.分化阶段、巩固和自动化阶段、泛化阶段
考题
在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。A对B错
考题
运动技能形成的第二阶段是（），A、自动化阶段B、泛化阶段C、分化阶段D、巩固阶段
考题
动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（）。A、掌握动作阶段B、改进阶段C、提高阶段D、自动化阶段
考题
形成运动技能的泛化阶段，学员对动作的内在规律已经完全理解了。
考题
运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A、技能形成、适当速度、反应自动化B、起始动作、过程动作、结束姿势C、运动感知、表象运动、技能形成D、初步形成、技能巩固、熟练技巧
考题
运动技能已经达到自动化阶段，运动员仍应不断检查动作质量。
考题
形成运动技能的泛化阶段，教师应该强调动作细节
考题
形成运动技能的泛化阶段，学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。
考题
形成运动技能的泛化阶段，大脑皮质的分化抑制得到发展
考题
在形成运动技能的分化阶段，学员遇到新异刺激时，多余的和错误的动作不会重新出现。
考题
运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。
考题
健身指导者纠正错误动作的关键是在学员动作形成的泛化和分化阶段。
考题
从运动技能形成的规律看，健身指导者纠正错误动作的关键时机在（）。A、泛化阶段B、分化阶段C、泛化和分化阶段D、动作定型阶段
考题
判断题形成运动技能的泛化阶段，学员对动作的内在规律已经完全理解了。A
对B
错
考题
判断题运动技能已经达到自动化阶段，运动员仍应不断检查动作质量。A
对B
错
考题
单选题运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）。A
技能形成、适当速度、反应自动化B
起始动作、过程动作、结束姿势C
运动感知、表象运动、技能形成D
初步形成、技能巩固、熟练技巧
考题
判断题形成运动技能的泛化阶段，大脑皮质的分化抑制得到发展A
对B
错
考题
判断题在形成运动技能的分化阶段，学员遇到新异刺激时，多余的和错误的动作不会重新出现。A
对B
错
考题
单选题动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（）。A
掌握动作阶段B
改进阶段C
提高阶段D
自动化阶段
考题
判断题在体操教学中，运动技能形成的泛化阶段，一般以保护为主A
对B
错
考题
判断题形成运动技能的泛化阶段，教师应该强调动作细节A
对B
错
考题
填空题运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。
考题
判断题形成运动技能的泛化阶段，学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。A
对B
错
