考题
智育的任务包括:()
A、掌握知识B、形成技能C、发展智能D、强身健体
考题
心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能。记忆技能都是常见的心智技能。（ ）
考题
论述加里培林的智力技能阶段形成理论包括哪些内容。
考题
教学评价的类型包括()
A.终结性评价。B.形成性评价。C.阶段性评价。D.诊断性评价。
考题
智力技能包括形成概念、应用规则、()3种类型。
考题
操作技能的形成阶段包括：操作的定向、操作的模仿、操作的整合和（ ）。
考题
操作技能的形成阶段包括：操作定向，操作模仿，操作整合和（ ）。
考题
心智技能的分阶段形成包括原型定向、原型操作和原型（ ）。
考题
技能技巧的形成需要有一定的练习，这种练习包括（）与整体练习。
考题
下列说法错误的是（）A、心智技能是外部动作形成的最初依据B、外部动作是心智技能形成的最初依据C、心智技能是外部动作的调节者D、心智技能具有内潜性
考题
专业技术岗位技能形成过程中，各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成，叫（）。A、技能正迁移B、技能负迁移C、技能干扰D、技能迁移
考题
动作技能形成的阶段包括（）、（）、（）、（）。
考题
我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”阶段是形成经验和技能阶段。
考题
教学过程的功能包括探索知识、形成技能和（）A、培养智能、发展思维B、培养智能、发展情感与态度C、培养技能、发展思维D、发展技能、培养感情
考题
认知技能形成的基础是？（）A、操作技能B、思维技能C、构思技能D、反馈
考题
认知技能领域包括有关信息、知识的回忆和再认知，以及智力技能和（）的形成。
考题
教学过程的功能包括探索知识、形成技能、（）。A、培养智能、发展思维B、培养智能、发展情感与态度C、培养技能、发展思维D、发展技能、培养感情
考题
体现了检验学生阶段性学习的评价方式是（）。A、终结性评价B、阶段性评价C、形成性评价D、结果性评价
考题
填空题认知技能领域包括有关信息、知识的回忆和再认知，以及智力技能和（）的形成。
考题
单选题体现了检验学生阶段性学习的评价方式是（）。A
终结性评价B
阶段性评价C
形成性评价D
结果性评价
考题
填空题书写技能的形成阶段包括：（）、（）和（）。
考题
判断题我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”阶段是形成经验和技能阶段。A
对B
错
考题
单选题认知技能形成的基础是？（）A
操作技能B
思维技能C
构思技能D
反馈
考题
填空题动作技能形成的阶段包括（）、（）、（）、（）。
考题
填空题学习即包括知识和技能的获得，也包括各种行为习惯、（）及（）的形成。
