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按照现代遗传学的概念，基因根据重组、突变、功能可分为哪几个单位？
参考答案
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考题
材料：
教师在“基因突变和基因重组”一节课的教学设计中，确立本节课的教学重难点如下：
教学重点：(1)基因突变的概念及特点；(2)基因突变的原因。
教学难点：基因突变和基因重组的意义。
结合以上内容，简要回答如何确定一节课的教学重难点。
考题
水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（）。A、环境改变、染色体变异、基因重组B、染色体变异、基因突变、基因重组C、基因突变、环境改变、基因重组D、基因突变、染色体变异、基因重组
考题
单选题水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（）。A
环境改变、染色体变异、基因重组B
染色体变异、基因突变、基因重组C
基因突变、环境改变、基因重组D
基因突变、染色体变异、基因重组
考题
填空题按照经典遗传学对基因的概念，可以把（）和突变单位统称为结构单位。这样基因即是一个结构单位，又是一个功能单位。
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