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根据Selman的角色采择理论，（）的儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解这种差异的原因。
- A、6—8岁
- B、8—10岁
- C、10—12岁
- D、12—15岁以上
参考答案
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考题
根据塞尔曼的观点，儿童能同时考虑自己与他人的观点，能以一个客观的旁观者的身份对事件进行解释和反应，属于观点采择发展的( )阶段。A、自我中心的或无差别的观点B、社会信息角色采择C、自我反省式观点采择D、相互性角色采择
考题
根据塞尔曼的角色采择理论，到一定年龄时儿童逐渐认识到即使得到了相同的信息，自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段在( )A.6~8岁
B.8~ 10岁
C.10—12岁
D.12~ 15岁
考题
9岁的小华是老师最喜欢的班里的学生之一，但他的同桌小李是一个暴脾气，在一次周末老师布置了很多作业后，小华开始担心小李。根据塞尔曼角色采择的观点，小华处于角色采择的( )阶段。A.阶段一自我中心或无差别的观点
B.阶段二社会一信息角色采择
C.阶段三自我反省角色采择
D.阶段四相互角色采择
考题
根据塞尔曼(R.Selman)对观点采择的砑究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于A.自我中心的观点采择
B.社会信息的观点采择
C.自我反省的观点采择
D.相互观点采择
考题
根据塞尔曼(Selman，1980)的研究，小学低、中、高年级学生的观点采择能力的发展阶段分别是A.社会信息的观点采择；自我反省的观点采择；相互性的观念采择
B.自我中心的观点采择；相互性的观念采择；自我反省的观点采择
C.自我反省的观点采择；相互性的观念采择；社会的观点采择
D.相互性的观念采择；社会的观点采择；自我反省的观点采择
考题
在角色采择技能发展过程中，儿童逐渐认识到即使得到相同的信息，自己和他人的观点也可能会有冲突，属于（）阶段。A、自我中心的或无差别的观点B、社会—信息角色采择C、自我反省角色采择D、相互性角色采择
考题
单选题根据Selman的角色采择理论，到一定年龄时儿童逐渐认识到即使得到了相同的信息，自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段在（）A
6~8岁B
8~10岁C
10~12岁D
12~15岁
考题
问答题简述儿童角色采择的分类。
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