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刘禹锡说:“长恨言语浅,不如人意深。”这带给口语交际参与者的启示是()。

  • A、化解编码的失误
  • B、把握符号外信息
  • C、克服解码的障碍
  • D、补救解码的误读

参考答案

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考题 言语交际是怎样一个编码和解码的过程?

考题 广告信息传播的主要传播功能和过程是?()A、编码、反应、反馈、解码B、反应、反馈、编码、解码C、解码、反应、编码、反馈D、编码、解码、反应、反馈

考题 公共关系的口语交际中,将信息编为符号的行为和过程称之为()。A、压缩B、编码C、解码D、语境

考题 一次交际的过程,用模式表示正确的是()。A、编码——受码——发码——传递——解码B、编码——发码——传递——解码——受码C、编码——发码——传递——受码——解码D、编码——发码——受码——传递——解码

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考题 苏东坡说:“能了然于心,不能了然于口。”这带给口语交际参与者的启示是()。A、化解编码的失误B、把握符号外信息C、克服解码的障碍D、补救解码的误读

考题 口语交际的出发点和归宿点是()。A、传播信息B、信息编码C、信息解码D、语言符号

考题 口语交际的环境被称之为()。A、编码B、解码C、压缩D、语境

考题 口语交际出现编码失误时,化解的方式有()。A、编码失误发生在自己身上而自我化解B、编码失误发生在双方身上而自我化解C、编码失误发生在自己身上而代为化解D、编码失误发生在对方身上而代为化解E、编码失误发生在对方身上而自我化解

考题 口语交际的出发点和归宿是()。A、传播信息B、信息编码C、信息解码D、语言符号

考题 “言外之意”.“弦外之音”.“听话听音,锣鼓听声。”这些带给口语交际参与者的启示是()。A、化解编码的失误B、把握符号外信息C、克服解码的障碍D、补救解码的误读

考题 在口语交际中,从符号中读出信息的行为和过程称之为()。A、编码B、解码C、压缩D、语境

考题 管理者可以克服沟通障碍的方式是()。A、反馈B、解码C、编码D、过滤

考题 一个信息沟通过程一般由七个基本要素构成,则这七个要素的不正确的排序是()A、信息源、信息、通道、编码、接收者、解码、反馈B、信息源、信息、编码、通道、解码、接收者、反馈C、信息源、通道、编码、接收者、解码、信息、反馈D、信息源、信息、编码、通道、接收者、解码、反馈E、信息源、信息、通道、接受者、编码、解码、反馈

考题 单选题广告信息传播的主要传播功能和过程是?()A 编码、反应、反馈、解码B 反应、反馈、编码、解码C 解码、反应、编码、反馈D 编码、解码、反应、反馈

考题 单选题苏东坡说:“能了然于心,不能了然于口。”这带给口语交际参与者的启示是()。A 化解编码的失误B 把握符号外信息C 克服解码的障碍D 补救解码的误读

考题 单选题口语交际的环境被称之为()。A 编码B 解码C 压缩D 语境

考题 单选题管理者可以克服沟通障碍的方式是()。A 反馈B 解码C 编码D 过滤

考题 单选题公共关系的口语交际中,将信息编为符号的行为和过程称之为()。A 压缩B 编码C 解码D 语境

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