网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
问答题
结合实际，说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”？

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “问答题结合实际，说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”？” 相关考题
考题 ()即是班主任工作的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。 A、能动律B、结合律C、原则律D、社会律
查看答案
考题 结合实际，说说如何抓住关键建设班集体。
查看答案
考题 请结合实际论述班主任如何实施心理健康教育。
查看答案
考题 学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的 主体性。
查看答案
考题 结合实际，说说教师如何帮助低年级学生维护心理健康、发展健全人格。
查看答案
考题 结合实际说说教学中如何创造条件，促进学生有效迁移。
查看答案
考题 结合实际说说作为幼儿园教师应该如何支持和推进儿童的游戏?
查看答案
考题 结合实际工作，谈谈如何加强小学生意志辅导。
查看答案
考题 什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么？
查看答案
考题 根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策，这是班主任工作原则之（）原则的反映。A、学生主体B、因材施教C、民主公正D、实践活动
查看答案
考题 结合实际，说说在课堂上，教师应如何管理好过渡期？
查看答案
考题 结合实际，谈谈如何理解学校应用现代信息技术的基本原则。
查看答案
考题 结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展。
查看答案
考题 班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规当天与老师共进“寂寞的晚餐”，不能与同学玩耍，这种做法遵循了班主任工作原则中的（）A、学生主体原则B、集体教育原则C、长善救失原则D、以身作则原则
查看答案
考题 试述班主任如何做好与学生家长的协调工作？
查看答案
考题 结合实际，说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”？
查看答案
考题 班主任评价学生的意义是什么？结合实际举例说明有哪些原则？
查看答案
考题 结合实际论述如何尊重和充分发挥学生的主体地位。
查看答案
考题 单选题（2015江西）班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的晚餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的()。A 学生主体原则B 集体教育原则C 长善救失原则D 以身作则原则
查看答案
考题 单选题班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规当天与老师共进“寂寞的晚餐”，不能与同学玩耍，这种做法遵循了班主任工作原则中的（）A 学生主体原则B 集体教育原则C 长善救失原则D 以身作则原则
查看答案
考题 问答题班主任评价学生的意义是什么？结合实际举例说明有哪些原则？
查看答案
考题 问答题结合实际论述如何尊重和充分发挥学生的主体地位。
查看答案
考题 问答题结合实际工作，谈谈如何加强小学生意志辅导。
查看答案
考题 单选题根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策，这是班主任工作原则之（）原则的反映。A 学生主体B 因材施教C 民主公正D 实践活动
查看答案
考题 问答题结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展。
查看答案
考题 问答题结合实际，说说如何抓住关键建设班集体。
查看答案
考题 问答题什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么？
查看答案
热门标签
最新试卷