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填空题
你可以使用()来看两个变量之间是否存在某种关系。

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考题 两个变量之间的相关系数为 0.85,表明这两个变量之间存在确定性的数学关系。( )此题为判断题(对,错)。

考题 两个变量之间的相关系数为0.85,表明这两个变量之间存在确定性的数学关系。A.正确B.错误

考题 研究的效度是指A、用同样的方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、一项研究测到所要测量的东西或达到某种目标的程度D、变量之间关系的普遍意义如何E、变量之间可能存在的因果关系的构思是什么

考题 对样本量n=10的资料估计相关系数并进行假设检验,得tr A、两个变量之间不存在相关关系B、两个变量之间有线性相关关系的可能性小于5%C、尚不能认为两个变量之间存在相关关系D、两个变量之间的相关关系有统计学意义

考题 实验法主要在于探索两个变量之间是否存在因果关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 研究两个变量之间是否存在确定关系的统计学方法

考题 度量两个变量之间是否存性关系的参数

考题 根据2010—2017年的统计数据,我国国内生产总值和农村贫困人口规模的相关系数r=-0.975。关于这两个变量相关关系的说法,正确的有( )。A.两个变量之间存在正相关关系 B.两个变量之间不存在线性相关关系 C.两个变量之间完全相关 D.D两个变量之间高度相关 E.E两个变量之间存在负相关关系

考题 根据2010—2017年的统计数据,我国国内生产总值和农村贫困人口规模的相关系数r=-0.975。关于这两个变量相关关系的说法,正确的有( )。A.两个变量之间存在正相关关系 B.两个变量之间不存在线性相关关系 C.两个变量之间完全相关 D.两个变量之间高度相关 E.两个变量之间存在负相关关系

考题 你可以使用()来看两个变量之间是否存在某种关系。

考题 两个变量之际存在某种相关关系,即一个变量的变化会引起另一个变量的变化。

考题 下面哪一项是统计的用途:()。A、确定两个变量之间是否有关系、是什么样的数量关系B、确定三个变量之间是否有关系、是什么样的评价关系C、确定四个变量之间是否有关系、是什么样的解释关系D、确定无数个变量之间是否有关系、是什么样的评价关系

考题 两个变量之间存在因果关系的条件是?

考题 在质量管理中,如需要研究两个变量是否存在相关关系,这里可使用()进行研究。

考题 研究两个变量的相关关系是要研究两个变量关系的()。A、是否存在B、关系的强度C、关系的方向D、关系的相似性

考题 由两个变量是否相关可以直接判定二者之间是否存在因果关系。

考题 两个变量之间的相关系数等于0,是否说明这两个变量之间没有关系?

考题 用于表示若干数据系列中各数值之间的关系,判断两个变量之间是否存在某种关联。这种图表指的是()。A、饼图B、折线图C、散点图D、雷达图

考题 判断题由两个变量是否相关可以直接判定二者之间是否存在因果关系。A 对B 错

考题 多选题通过相关图,可以直观地判断A变量之间的依存关系B变量之间是否存在相关关系C变量之间的决定关系D变量之间相关的形态E变量之问相关的方向

考题 单选题下面哪一项是统计的用途:()。A 确定两个变量之间是否有关系、是什么样的数量关系B 确定三个变量之间是否有关系、是什么样的评价关系C 确定四个变量之间是否有关系、是什么样的解释关系D 确定无数个变量之间是否有关系、是什么样的评价关系

考题 多选题通过相关图,可以直观地判断()A变量之间的依存关系B变量之间是否存在相关关系C变量之间的决定关系D变量之间相关的形态E变量之间相关的方向

考题 单选题当相关系数rO时表明 ( )A 两个变量之间存在正线性相关关系B 两个变量之间存在负线性相关关系C 两个变量为完全相关D 两个变量不完全相关

考题 多选题两个变量之间的相关系数r=0.91,则说明()A这两个变量之间是正相关B这两个变量之间存在着线性相关关系C对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用t检验D对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用F检验E这两个变量中一个变量增加一个单位时,另外一个变量随之增加0.91个单位

考题 单选题当相关系数r>0时表明()A 两个变量之间存在正线性相关关系B 两个变量之间存在负线性相关关系C 两个变量为完全相关D 两个变量不完全相关

考题 单选题实验法最独特的优点是:()A 能得到因果关系B 产生操作性定义C 找到可能存在的混淆变量D 确定两个变量之间是否存在着一定关系

考题 单选题用于表示若干数据系列中各数值之间的关系,判断两个变量之间是否存在某种关联。这种图表指的是()。A 饼图B 折线图C 散点图D 雷达图