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由两个变量是否相关可以直接判定二者之间是否存在因果关系。


参考答案

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考题 直线回归与相关可用于研究变量间是否存在( )。A.函数关系B.因果关系C.线性关系D.曲线关系E.伴随关系

考题 下列直线回归分析中( ) 。 A、自变量是可控制量,因变量是随机的B、两个变量不是对等的关系C、根据回归系数可判定相关的方向D、对于没有明显因果关系的两个线性相关变量可求得两个回归方程

考题 实验法主要在于探索两个变量之间是否存在因果关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 直线回归与相关可用于研究变量间是否存在A.函数关系B.因果关系C.线性关系S 直线回归与相关可用于研究变量间是否存在A.函数关系B.因果关系C.线性关系D.曲线关系E.伴随关系

考题 实验法最独特的优点是(  ) A.得到因果关系 B.产生操作性定义 C.找到可能存在的混淆变量 D.确定两个变量之间是否存在着一定的关系

考题 直线回归分析中()。A自变量是可控制量,因变量是随机的B两个变量不是对等的关系C利用一个回归方程,两个变量可以互相推算D根据回归系数可判定相关的方向E对于没有明显因果关系的两个线性相关变量可求得两个回归方程

考题 当同一派工单保修两个或以上项目是时,是否需人为分开提交保修单据,判定标准有()A、存在因果关系B、属于相关联部件C、属于类似部件D、保修类型

考题 你可以使用()来看两个变量之间是否存在某种关系。

考题 根据相关关系和因果关系的理论,由“北美冰激凌销量和强奸案数量有很高的相关关系”可以判定二者之间存在因果关系。

考题 两变量之间的相关关系是否存在,主要是由两者相关系数的大小决定的。

考题 在质量管理中,如需要研究两个变量是否存在相关关系,这里可使用()进行研究。

考题 当两个相关变量之间只有配合一条回归直线的可能,那么这两个变量之间的关系是()A、明显因果关系B、自身相关关系C、完全相关关系D、不存在明显因果关系而存在相互联系

考题 研究两个变量的相关关系是要研究两个变量关系的()。A、是否存在B、关系的强度C、关系的方向D、关系的相似性

考题 实验法具有较高的科学性,是因为()。A、它能得到准确的资料B、市场环境能够控制C、它能证明实验变量是否等于目标变量D、它能证明实验变量与目标变量之间是否存在因果关系

考题 针对两个连续型变量进行相关分析得知r=0,以下解读错误的是:()。A、两个变量不存在线性相关B、无法判断两个变量是否线性相关C、两个变量可能存在曲线相关D、两个变量无法拟合一个线性方程式

考题 直线回归与相关可用于研究变量间是否存在()。A、函数关系B、因果关系C、线性关系D、曲线关系E、伴随关系

考题 如何分析两变量是否存在相关关系?

考题 直线回归分析中()。A、自变量是可控量,因变量是随机的B、两个变量不是对等的关系C、利用一个回归方程两个变量可以相互推算D、根据回归系数可判定相关的方向E、对于没有明显因果关系的两个变量可求得两个回归方程

考题 单选题针对两个连续型变量进行相关分析得知r=0,以下解读错误的是:()。A 两个变量不存在线性相关B 无法判断两个变量是否线性相关C 两个变量可能存在曲线相关D 两个变量无法拟合一个线性方程式

考题 多选题直线回归分析中()。A自变量是可控量,因变量是随机的B两个变量不是对等的关系C利用一个回归方程两个变量可以相互推算D根据回归系数可判定相关的方向E对于没有明显因果关系的两个变量可求得两个回归方程

考题 问答题建立自变量与因变量的回归模型,是否意味着他们之间存在因果关系?为什么?

考题 判断题由两个变量是否相关可以直接判定二者之间是否存在因果关系。A 对B 错

考题 多选题直线回归分析中()。A自变量是可控制量,因变量是随机的B两个变量不是对等的关系C利用一个回归方程,两个变量可以互相推算D根据回归系数可判定相关的方向E对于没有明显因果关系的两个线性相关变量可求得两个回归方程

考题 填空题你可以使用()来看两个变量之间是否存在某种关系。

考题 单选题直线回归与相关可用于研究变量间是否存在()。A 函数关系B 因果关系C 线性关系D 曲线关系E 伴随关系

考题 单选题实验法最独特的优点是:()A 能得到因果关系B 产生操作性定义C 找到可能存在的混淆变量D 确定两个变量之间是否存在着一定关系

考题 判断题根据相关关系和因果关系的理论,由“北美冰激凌销量和强奸案数量有很高的相关关系”可以判定二者之间存在因果关系。A 对B 错