填空题按健康的定义可以将健康分为（）、（）和（）。

考题世界卫生组织将健康定义为指身体健康,没有疾病和虚弱。() 此题为判断题(对，错)。

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考题按承保内容划分,健康保险可以分为( )A．商业健康保险B．有条件取消健康保险C．医疗保险D．残疾收入保险E．个人健康保险

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考题根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、（）和健康目标3类。 A.整体目标 B.干预目标 C.预期目标 D.行为目标

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考题在我国，般将居民健康档案内容分为三大部分，即个人健康档案、家庭健康档案和()A.医院健康档案 B.社区卫生服务 C.社区健康档案 D.人群健康档案

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考题依据健康的定义可将其分为身体健康、（）和社会适应健康。A.环境健康 B.心理健康 C.行为健康 D.情绪健康

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考题健康的定义包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好和（）。A、思想健康B、饮食健康C、道德健康D、运动健康

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考题在优先健康教育模式中，进行教育诊断时，将健康问题及相关因素分为（）、（）和（）。

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考题从人的心理与精神的角度分析健康问题，可以把人分为（）两大类，心理正常又可以分为心理健康和心理不健康两种状态。A、心理正常B、心理健康C、心理异常D、心理失常

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考题在健康保险行业中应用健康管理，其主要的目的是提供健康服务与控制诊疗风险，因此可以将其分为A、诊疗干预和健康指导B、健康咨询和就诊管理C、健康维护和就诊服务D、诊疗干预和健康维护E、诊疗干预与健康咨询

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考题在我国，一般将居民健康档案内容分为三大部分，即个人健康档案、家庭健康档案和（）A、医院健康档案B、社区卫生服务C、社区健康档案D、人群健康档案

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考题健康传播的效果，按可达到的难度层次由高到低可分为（）A、健康信息产生B、知晓健康信息C、健康信念认同D、态度向有利于健康的方向转变E、采纳健康的行为和生活方式

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考题心理健康辅导的内容，可以按心理健康的主要方面进行划分，包括增进（）、（）和（），加强（）和（）。

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考题按险种结构划分，健康保险可以划分为（）A、可任意取消健康保险和有条件取消健康保险B、商业健康保险、管理式医疗和社会健康保险C、健康保险主险和健康保险附加险D、有附加利益健康保险和无附加利益健康保险

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考题照投保对象的不同，健康保险可以分为（　）A、疾病保险和医疗保险B、健康保险主险和健康保险附加险C、个人健康保险和团体健康保险D、长期健康保险和短期健康保险

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考题按（）分类，可以将人身保险分为人寿保险、意外伤害保险和健康保险。A、风险程度B、投保方式C、实施形式D、保障范围

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考题按健康的定义可以将健康分为（）、（）和（）。

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考题按世界卫生组织对健康的定义，健康观是三维的，即身体健康、心理健康、道德健康

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考题下面关于健康促进的含义说法不正确的是（）A、1984年，Battes和Winder将健康促进定义为：“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来，促使行为和环境改变，以改善和保护人们健康的一种综合策略。”B、世界卫生组织（WHO）给健康促进下的定义是：“认为健康促进是疾病控制的主要经验，是一种基本对策。 ”C、1986年，在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会上发表的《渥太华宣言》中提出：“健康促进是指促进人们提高和改善他们自身健康的过程。”D、美国学者Lawrence Green 将健康促进定义为：“健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合。”

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考题单选题根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、（）和健康目标3类。A 整体目标B 干预目标C 预期目标D 行为目标

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考题单选题《化学品分类和危险性公示通则》（GB 13690）按（）将化学品分为三大类。A 物理危险、化学危险和环境危险B 物理危险、化学危险和健康危险C 物理危险、健康危险和环境危险D 物理危险、健康危险和社会危险

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考题判断题按世界卫生组织对健康的定义，健康观是三维的，即身体健康、心理健康、道德健康A 对B 错

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考题单选题按险种结构划分，健康保险可以划分为（　）。A 健康保险主险和健康保险附加险B 商业健康保险、管理式医疗和社会健康保险C 有附加利益健康保险和无附加利益健康保险D 可任意取消健康保险和有条件取消健康保险

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考题单选题关于健康教育计划的说法，错误的是（　　）。A 病人教育计划由病人学习目标、教育内容、教育方法和教育效果评价四部分构成B 按病人住院时段可以将健康教育分为起始计划、持续计划和出院计划三类C 按疾病的共性和病人的个性可将教育计划分为标准健康教育计划和个体健康教育计划二类D 按不同疾病及不同时段的教育需求，可以将教育计划分为正式健康教育计划和非正式健康教育计划E 标准健康教育计划始终优于个体健康教育计划

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考题单选题下列关于健康测量定义的各种说法错误的是（　　）。A 将健康的概念量化B 同时将与健康有关的事物或现象也量化C 用文字反映健康概念及与健康有关的事物或现象D 健康测量的根本任务是用科学的手段来度量健康，揭示健康现象的特征和规律E 具体健康测量指标可以分为八个方面

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考题单选题按照投保对象的不同，健康保险可以分为（）A 疾病保险和医疗保险B 健康保险主险和健康保险附加险C 个人健康保险和团体健康保险D 长期健康保险和短期健康保险

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考题单选题下面关于健康促进的含义说法不正确的是（）A 1984年，Battes和Winder将健康促进定义为：“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来，促使行为和环境改变，以改善和保护人们健康的一种综合策略。”B 世界卫生组织（WHO）给健康促进下的定义是：“认为健康促进是疾病控制的主要经验，是一种基本对策。 ”C 1986年，在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会上发表的《渥太华宣言》中提出：“健康促进是指促进人们提高和改善他们自身健康的过程。”D 美国学者Lawrence Green 将健康促进定义为：“健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合。”

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考题填空题在优先健康教育模式中，进行教育诊断时，将健康问题及相关因素分为（）、（）和（）。

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