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单选题
下列关于实验研究说法错误的是（）。
A
实验研究是一种定量研究
B
实验研究是要找寻因果关系
C
实验研究和描述性研究是相同的，没有区别
D
实验研究对研究过程和参数进行人为的控制
参考答案
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解析：
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考题
以下关于实验研究特点的说法错误的是()
A.实验研究有严格的研究设计B.实验研究要操纵或控制变量，人为地创设一定的情景C.实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系D.独立于观察和调查之外
考题
关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是（ ）
A.外在效度指实验结果的概括性和代表性
B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比
考题
理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该实验处理，结果未发现处理显著地改变实验成绩。则下列哪种说法是正确的？()A.本次实验中发生了I类错误
B.本次实验中发生了Ⅱ类错误
C.需要多次重复实验，严格设定统计决策的标准，以减少I类错误发生的概率
D.需要改进实验设计，提高统计功效，以减少Ⅱ类错误发生的概率
考题
关于实验研究优劣势，下述说法错误的是（）。A.实验研究的变量清楚明白，自变量作用明显
B.测量工具不够精确，存在较大误差
C.实验设计场境是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难
D.可有效控制实验场境和外在场境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素
考题
关于随机对照试验的叙述，下列哪项说法是错误的：（）A、研究所需费用较大，难度较高B、存在伦理问题，不是所有研究都能用它加以证实C、随机分组后，研究对象不得中途改用其他治疗或退出研究D、实验对象可能排除了一些复杂病例，不能完全代表发病人群
考题
关于科学实验，下列说法正确的是（）？A、只有复杂系统的实验提供的证据才对科学研究有用B、即使是简单的实验也可以贡献重要的科研数据C、实验本身是一种人为的手段其数据不客观不可靠D、以上全部
考题
下列关于科学研究的方法说法正确的是（）。A、观察，提出假说，根据假设做预期，实验检验B、选择问题，提出理论，根据假设做预期，实验检验C、观察，提出假说，实验检验D、提出假说，根据假设做预期，实验检验，提出理论
考题
关于实验研究方法的优点和不足，说法错误的是（）。A、是教育科学研究中建立因果关系的最好方法，可以重复验证B、获得自然条件下遇不到或难以遇到的情况或情境C、对实验所需要的现象和环境要求低D、对进行实验的或参加实验的人员都有一定要求
考题
关于实验组与控制组，下列说法错误的是（）。A、实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象B、在任何一个实验设计中，至少会有一个实验组C、控制组也称为对照组，在实验过程中同样给予实验刺激D、研究者通过比较实验组和控制组观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响
考题
关于物理学的研究方法，下列说法恰当的是（）A、任何物理学研究只能先做实验，从实验中发现规律B、实验和理论的方法并存，相辅相成推动物理学发展C、物理学研究主要依靠计算，只要计算正确也可以不做实验D、物理学研究必须以实验为前提，实验之前的理论预测毫无意义
考题
单选题下列关于研究分类的说法错误的是（）A
根据研究性质分为定量研究和定性研究B
根据研究目的分为基础研究与应用研究C
根据流行病学研究方法的分为实验研究与现场研究D
根据变量间的关系分为相关研究和因果关系
考题
单选题关于物理学的研究方法，下列说法恰当的是（）A
任何物理学研究只能先做实验，从实验中发现规律B
实验和理论的方法并存，相辅相成推动物理学发展C
物理学研究主要依靠计算，只要计算正确也可以不做实验D
物理学研究必须以实验为前提，实验之前的理论预测毫无意义
考题
单选题关于实验研究优劣势，下述说法错误的是（ ）。A
实验研究的变量清楚明白，自变量作用明显B
测量工具不够精确，存在较大误差C
实验设计场景是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难D
可有效控制实验场景和外在环境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素
考题
单选题关于随机对照试验的叙述，下列哪项说法是错误的：（）A
研究所需费用较大，难度较高B
存在伦理问题，不是所有研究都能用它加以证实C
随机分组后，研究对象不得中途改用其他治疗或退出研究D
实验对象可能排除了一些复杂病例，不能完全代表发病人群
考题
单选题关于实验研究方法的优点和不足，说法错误的是（）。A
是教育科学研究中建立因果关系的最好方法，可以重复验证B
获得自然条件下遇不到或难以遇到的情况或情境C
对实验所需要的现象和环境要求低D
对进行实验的或参加实验的人员都有一定要求
考题
单选题理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理，结果未发现处理显著的改变实验结果，下列哪一种说法是正确的？（ ）A
本次实验中发生了Ⅰ类错误B
本次实验中发生了Ⅱ类错误C
需要多次重复实验，严格设定统计决策的标准，以减少Ⅰ类错误发生的机会D
需要改进实验设计，提高统计效力，以减少Ⅱ类错误发生的机会
考题
单选题关于科研设计的类型，说法错误的是（）？A
实验性研究有干预操纵，设对照组B
类实验性研究有随机分组，设计内容缺少干预操纵C
非实验性研究无干预操纵D
实验性研究随机取样和随机分组。
考题
单选题关于实验设计中的处理因素，下列说法错误的一项是（）A
确定处理因素时，应抓住实验中的主要因素B
同时要找出非处理因素C
处理因素可不必标准化D
研究可人为设置处理因素E
一次实验设计的处理因素不宜太多
考题
单选题下列关于科学研究的方法说法正确的是（）。A
观察，提出假说，根据假设做预期，实验检验B
选择问题，提出理论，根据假设做预期，实验检验C
观察，提出假说，实验检验D
提出假说，根据假设做预期，实验检验，提出理论
考题
单选题下列关于幼儿园规范说法错误的是（）A
幼儿园不得使用教材、课本B
幼儿园不得举办竞赛班、双语班、蒙氏班C
幼儿园可以与社会团体合作开展课题研究和教育教学实验
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