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多选题
课程设计是整个教学活动的关键所在，具体要把握好（）等关键点。
A

把握整体预算

B

把握课程设计的任务

C

把握培训评估标准

D

把握课程决策的依据

E

把握教学系统设计的要点

参考答案

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考题 备课应掌握的要领是（）。A、准确把握每节课的教学目标和任务B、把握备课的切入点C、写好教案
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考题 要全面把握教学内容，备课要把握的切入点是（）。A、领会大纲B、吃透教材C、了解学生D、熟悉课堂
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考题 备课要特别把握的要素有（）。A、把握好教学环境与课堂气氛B、明确备课的目的任务C、掌握好备课的基本原则D、注重分析项目计划E、吃透备课的基本要领
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考题 （）是认识和把握教学活动多样性的关键。A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法
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考题 备课时要特别把握的要素有（）。A、把握好教学环境与课堂氛围B、明确备课的目的任务C、掌握备课的基本原则D、注重分析项目计划E、吃透备课的基本要领
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考题 认识和把握教学活动多样性的关键是（）A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法
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考题 多选题备课时要特别把握的要素有（）。A把握好教学环境与课堂氛围B明确备课的目的任务C掌握备课的基本原则D注重分析项目计划E吃透备课的基本要领
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考题 多选题备课应掌握的要领是（）。A准确把握每节课的教学目标和任务B把握备课的切入点C写好教案
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考题 多选题脉络贯通具体包括的含义是（）。A实现在具体教学中给学生提供全面而最有价值知识的目的B对学科（专业）知识系统进行融会贯通和整体把握，准确判断其体系结构、精髓要点，正确把握各部分知识在学科、专业中的地位作用C打通各学科（专业）之间的知识界限，从更高层次、更新角度把握各学科（专业）知识的总貌和它们的内在关联、区别D把握理论知识和实际知识的有机联系、主要区别
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考题 多选题课程设计是整个教学活动的关键所在，具体要把握好（）等关键点。A把握整体预算B把握课程设计的任务C把握培训评估标准D把握课程决策的依据E把握教学系统设计的要点
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考题 单选题下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述正确的是（　）。A 只要把握短期目标就可以了B 只要把握每天的单元活动就可以了C 要把握整体D 只要把握好活动题目就可以了
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考题 单选题掌握学科教材结构是指（　　）。A 把握课本的内容及其相互关系B 把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系C 在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D 把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系
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考题 单选题（）是认识和把握教学活动多样性的关键。A 教学本质B 教学模式C 教学内容D 教学方法
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考题 多选题备课要特别把握的要素有（）。A把握好教学环境与课堂气氛B明确备课的目的任务C掌握好备课的基本原则D注重分析项目计划E吃透备课的基本要领
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考题 多选题要全面把握教学内容，备课要把握的切入点是（）。A领会大纲B吃透教材C了解学生D熟悉课堂
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考题 单选题育婴师（），才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。A 只有把握近期目标B 要把握整体C 只有把握每天的单元活动D 只有把握好活动题目
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考题 单选题美术教学要把握（），突出关键要素。A 课程进度B 美术学科特点C 标准要求D 教学大纲
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