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多选题
以下哪些联想方式有利于培养学生的创造性思维，开发学生创造力，并可以引发人们对一事物的多种想象（）
A

相似联想

B

对比联想

C

连锁联想

D

相关联想

E

形象联想

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考题 培养学生想象能力时可以让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课外活动的全面开展，有利于（ ）。A.培养学生的兴趣爱好B.培养学生的自主能力C.培养学生的创造力D.促进学生社会化
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考题 小学生创造力辅导措施有哪些?A.重视创造性思维的培养B.培养小学生的创造意识，鼓励创造性的学习，发挥其主观能动性C.尊重儿童个性，培养创造人格
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考题 “能写简单的记叙文和想象作文”;“写想象中的事物”;“运用联想和想象，丰富表达内容”;“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。这是新课程改革过程中，《语文课程标准》对学生作文提出的新要求。()
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考题 小学生创造力辅导措施：A、培养创造意识B、培养创造人格C、通过实践活动D、重视创造性思维培养E、掌握基本的创造技法
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考题 小学生创造力辅导措施：A、培养创造意识B、培养创造人格C、重视创造性思维培养D、掌握基本的创造技法
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考题 想象能力是通过语言描述、设置场景、()等方法引发学生的联想力。 A.生活情景B.设置情境C.联想推理D.设置悬念
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考题 将一种事物转移到另一种事物上,可以相关、相似、逻辑、想象、因果、对比等多种方式来进行,并是在设计中最常用的一种联想方式是()。 A、交叉联想B、纵横联想C、对比联想D、转移联想
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考题 以下哪些联想方式有利于培养学生的创造性思维,开发学生创造力,并可以引发人们对一事物的多种想象() A、相似联想B、对比联想C、连锁联想D、相关联想E、形象联想
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考题 培养大学生创造力的途径与方法有哪些？
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考题 阅读下面材料，回答问题。在讨论“如何培养学生的创造力”的会议上，王老师说：“我的课没人听。”李老师说：“我们赞成培养学生的创造力，可不知道怎么做。”张老师说：“考试是个指挥棒，培养了学生的想象力，答卷时答案五花八门，学生怎能通过考试?” 问题：请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。(20分)
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考题 小学美育的任务是（）A提高学生对美的事物的感受能力B提高学生对事物美丑的识别能力C提高学生对美的事物的想象能力D提高学生的逻辑思维能力E提高学生对美的事物的创造能力
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考题 在习作教学中，应注重培养（）。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写，想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。
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考题 几何钉板是一种用于学习（），有利于培养学生（），开发学生智力的学具。A、几何初步知识B、代数初步知识C、空间观念D、平面想象E、动手能力
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考题 （）的培养有利于新事物的产生。A、想象力B、联想力C、直觉力D、观察力
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考题 以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。A、材料作文训练B、想象作文训练C、命题式作文训练D、话题式作文训练
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考题 同传统的学习模式相比，基于资源的学习具有以下哪些优点？（）A、增进学生学习的主动性B、增进学生学习的高效性C、有助于培养学生自学能力和创造性思维D、有助于培养学生的个性
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考题 培养学生想象能力时可以让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。
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考题 学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
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考题 培养学生的想象力和创造力是（）的特点。A、感性阶段B、运用阶段C、理解阶段
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考题 判断题培养学生想象能力时可以让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。A 对B 错
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考题 多选题小学美育的任务是（）A提高学生对美的事物的感受能力B提高学生对事物美丑的识别能力C提高学生对美的事物的想象能力D提高学生的逻辑思维能力E提高学生对美的事物的创造能力
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考题 单选题（）的培养有利于新事物的产生。A 想象力B 联想力C 直觉力D 观察力
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考题 问答题在讨论“如何培养学生的创造力”的会议上，　　王老师说：“我的课没人听。”　　李老师说：“我们赞成培养学生的创造力，可不知道怎么做。”　　张老师说：“考试是个指挥棒，培养了学生的想象力，答辩时答案五花八门，学生怎能通过考试？”　　问题：请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。
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考题 多选题以下哪些联想方式有利于培养学生的创造性思维，开发学生创造力，并可以引发人们对一事物的多种想象（）A相似联想B对比联想C连锁联想D相关联想E形象联想
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考题 多选题几何钉板是一种用于学习（），有利于培养学生（），开发学生智力的学具。A几何初步知识B代数初步知识C空间观念D平面想象E动手能力
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考题 判断题学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力A 对B 错
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考题 单选题培养学生的想象力和创造力是（）的特点。A 感性阶段B 运用阶段C 理解阶段
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