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以下哪些联想方式有利于培养学生的创造性思维,开发学生创造力,并可以引发人们对一事物的多种想象()

A、相似联想

B、对比联想

C、连锁联想

D、相关联想

E、形象联想


参考答案

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考题 课外活动的全面开展,有利于( )。A.培养学生的兴趣爱好B.培养学生的自主能力C.培养学生的创造力D.促进学生社会化

考题 小学生创造力辅导措施有哪些?A.重视创造性思维的培养B.培养小学生的创造意识,鼓励创造性的学习,发挥其主观能动性C.尊重儿童个性,培养创造人格

考题 “能写简单的记叙文和想象作文”;“写想象中的事物”;“运用联想和想象,丰富表达内容”;“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物”。这是新课程改革过程中,《语文课程标准》对学生作文提出的新要求。()

考题 小学生创造力辅导措施:A、培养创造意识B、培养创造人格C、通过实践活动D、重视创造性思维培养E、掌握基本的创造技法

考题 小学生创造力辅导措施:A、培养创造意识B、培养创造人格C、重视创造性思维培养D、掌握基本的创造技法

考题 将一种事物转移到另一种事物上,可以相关、相似、逻辑、想象、因果、对比等多种方式来进行,并是在设计中最常用的一种联想方式是()。 A、交叉联想B、纵横联想C、对比联想D、转移联想

考题 阅读下面材料,回答问题。 在讨论“如何培养学生的创造力”的会议上,王老师说:“我的课没人听。”李老师说:“我们赞成培养学生的创造力,可不知道怎么做。”张老师说:“考试是个指挥棒,培养了学生的想象力,答卷时答案五花八门,学生怎能通过考试?” 问题:请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。

考题 以下哪些联想方式有利于培养学生的创造性思维,开发学生创造力,并可以引发人们对一事物的多种想象()A相似联想B对比联想C连锁联想D相关联想E形象联想

考题 1、形式三要素——点、线、面(快题热身)的联想例:点——眼球的联想,线——条码的联想,面——书或桌子的联想。通过简单的元素,让学生进行创造性联想,最能激发学生灵性的简单元素的训练,引发学生最丰富的联想, 培养学生的想象力和元素的置换能力。作业量及尺寸:用A4纸,点、线、面各一组,每组创意10个图形。