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单选题
人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途,这一现象称为()
A

定势

B

迁移

C

功能固着

D

前摄抑制


参考答案

参考解析
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考题 看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为( )A.习惯B.定势 ?C.功能固着D.定向

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考题 人们只想到事物的通常用途,而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读,而想不到还能当垫子用。心理学将这称为__________。A.迁移作用 B.问题表征 C.原型启发 D.功能固着

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考题 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决。这种现象称为( )。A.定势 B.功能固着 C.变式 D.学习迁移

考题 功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的用途。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。 根据上述定义,下列不属于功能固着的是:A.我们平时常会用硬币来坐公交车,却很少想到它还能用于导电 B.淋雨后,大家会用电吹风把头发吹干,把湿衣服晾上等它自然干 C.炎热的夏天,在建筑工地上,常常能看到工人搬块砖头在阴凉处休息 D.遭遇火灾时,我们首先想到的是赶紧拿水来救火,而不是用衣服盖住

考题 物体在快速运动时,人眼所看到的影像消失后,人眼仍能继续保留其影像()秒左右的图像,这一现象被称为视觉滞留原理,电影就是根据这一原理出现的。

考题 为什么白天能看到物体,而黑天却看不到物体?

考题 准确地表达物体的形状()及其技术要求的图称为图样。A、性质B、质量C、用途D、尺寸

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考题 通常根据其经济用途可将黄牛分为哪几种用途的家畜?

考题 当一个人熟悉了一种物体的某种用途时,就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要,就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为()。A、功能盲区B、功能固着C、思维窄化D、思维僵化

考题 人们往往认为书本是用来学习的,笔是用来写字的,而不容易想到它们别的方面的用途,这种现象称为()A、定势B、原型C、原型启发D、功能固着

考题 当一个人看到某个制品的一种惯常用途后,就很难看出其他新的用途,这种现象叫()A、反应定势B、功能固着C、动力定型D、习惯

考题 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常用途和功能,而看不到它其他的功能和用途,这被称为()。

考题 看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。A、习惯B、定势C、功能固着D、定向

考题 看到某件物品时人的思维常被其常用的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象称为()。A、习惯B、定势C、功能固着D、定向

考题 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决,这种现象称为()A、定势作用B、功能固着C、变式D、迁移

考题 人们只想到事物的通常用途,而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读,而想不到还能当凳子用。心瑝学家将这称为()A、迁移效应B、问题表征C、原型启发D、功能固着

考题 单选题看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为( )A 习惯B 定势C 功能固着D 定向

考题 单选题看到某件物品时人的思维常被其常用的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象称为()。A 习惯B 定势C 功能固着D 定向

考题 单选题人们只想到事物的通常用途,而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读,而想不到还能当凳子用。心瑝学家将这称为()A 迁移效应B 问题表征C 原型启发D 功能固着

考题 单选题当一个人熟悉了一种物体的某种用途时,就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要,就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为()。A 功能盲区B 功能固着C 思维窄化D 思维僵化

考题 填空题物体在快速运动时,人眼所看到的影像消失后,人眼仍能继续保留其影像()秒左右的图像,这一现象被称为视觉滞留原理,电影就是根据这一原理出现的。

考题 单选题人们往往认为书本是用来学习的,笔是用来写字的,而不容易想到它们别的方面的用途,这种现象称为()A 定势B 原型C 原型启发D 功能固着

考题 单选题当一个人看到某个制品的一种惯常用途后,就很难看出其他新的用途,这种现象叫()A 反应定势B 功能固着C 动力定型D 习惯