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单选题
在创造的过程中,()是创造的归纳和总结。
A

付诸行动

B

做出决策

C

明确问题

D

分析信息


参考答案

参考解析
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考题 在财务决策中,创造、制定和分析可能采取的方案,这个阶段是( )。

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考题 科学创造的过程就是创造性地()的过程。A、认识问题B、分析问题C、观察问题D、解决问题

考题 创新技法最直接的作用,除了帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外,还有()和()。A、提出方案B、提出设想C、总结经验

考题 在总结自己学位论文的创造性特点时,至少需归纳出()点。A、2B、3C、4D、5

考题 从别人或一件事中得到启发,然后围绕决策问题进行联想,从而获得新的语音的创造方法是()。A、联想创造法B、离题创造法C、移植创造法D、综合创造法

考题 在公安决策活动中,创造性思维的主要形式是()A、想象、归纳和直觉B、想象、演绎和直觉C、想象、灵感和直觉D、想象、经验和直觉

考题 音乐教学的探索创造模式包含的程序有()。A、准备B、分析探索C、创造解决D、迁移运用E、总结提高

考题 ①只表达了客观存在,是一种原始的记录。通过对其进行分析找出其中关系,并赋予某种意义和关联,才能形成②。对②进行提炼和归纳,获得实践中解决问题的观点、经验和技能,这就是③。③是构成人类智慧的最根本因素,当人们综合运用③和技能,创造性地解决问题、发明创造或预测未来,③就升华为④。 其中的①②③④依次为()。A、数据、信息、知识、智慧B、智慧、知识、信息、数据C、信息、数据、智慧、知识D、知识、智慧、数据、信息

考题 在创造的过程中,()是创造的归纳和总结。A、付诸行动B、做出决策C、明确问题D、分析信息

考题 单选题在创造性思维过程中,人脑中对问题和信息进行周密细致的探索和深刻思考,以力求找到解决问题的途径和方法,该阶段是(  )。A 准备期B 孕育期C 明朗期D 验证期

考题 单选题在培训方法中,安全培训法属于()A 了解一项独特的经验B 与技能培训相适应的培训方法C 与创造性培训相适应的培训方法D 学会如何独立地解决问题,做出决策

考题 多选题在系统分析阶段,要明确系统的目的和需要,其主要环节有()。A决策分析B信息需求分析C决策集成D决策反馈

考题 多选题创新技法最直接的作用,除了帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外,还有()和()。A提出方案B提出设想C总结经验

考题 单选题在历史创造者问题上。历史唯物主义主张()。A 历史是英雄创造的B 历史是人民群众创造的C 历史是英雄与群众共同创造的D 具体情况具体分析

考题 判断题在创造性方面,个人决策往往比群体决策更有创造性。A 对B 错

考题 单选题在信息传递过程中,信宿是指(  )。[2010年真题]A 信息的来源B 接受或处理信息的部门C 传递的通道D 依据信息做出的决策

考题 单选题在财务决策中,创造、制定和分析可能采取的方案,这个阶段是()。A 抉择活动B 情报活动C 设计活动D 审查活动

考题 单选题()是指专业技术人员将各种信息进行筛选分析、优化组合、综合利用、加工创造和创新的一种能力。A 信息整合能力B 信息分析能力C 加工创造能力D 综合利用能力

考题 单选题①只表达了客观存在,是一种原始的记录。通过对其进行分析找出其中关系,并赋予某种意义和关联,才能形成②。对②进行提炼和归纳,获得实践中解决问题的观点、经验和技能,这就是③。③是构成人类智慧的最根本因素,当人们综合运用③和技能,创造性地解决问题、发明创造或预测未来,③就升华为④。 其中的①②③④依次为()。A 数据、信息、知识、智慧B 智慧、知识、信息、数据C 信息、数据、智慧、知识D 知识、智慧、数据、信息

考题 单选题在培训过程中,用案例分析法,意在提倡()A 分析力和创造力B 心智控制力C 情商和智商D 以上都是

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考题 单选题创造能力的基础是()。A 知识信息和知识B 智能C 创造意识D 创造精神

考题 单选题科学创造的过程就是创造性地()的过程。A 认识问题B 分析问题C 观察问题D 解决问题

考题 单选题在创造的过程中,()是创造的归纳和总结。A 付诸行动B 做出决策C 明确问题D 分析信息

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