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单选题
“子墨子之守圉有余”（《墨子•公输》），其中的“守圉”即“守御”，“圉”和“御”是（）。
A

古今字

B

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C

异体字

D

繁简字

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考题 (四)公输(节选)①于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。②公输盘诎，而日：“吾知所以距子矣，吾不言。”③子墨子亦日：“吾知子之所以距我，吾不言。”④楚王问其故。 ⑤子墨子日：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城卜而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”⑥楚王日：“善哉!吾请无攻宋矣。”请从选文中找出与下列句中“之”字的用法相同的一句，写在相应的横线上。(2分)①肉食者谋之。____________________________________②惩山北之塞。_____________________________________
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考题 晏子为臣进谏言，很注重策略，在这一故事中，晏子运用归谬的方法使齐景公认识了自己的错误，结果不支解并释放了圉人。你能从齐景公的角度解释不杀圉人并释放圉人的原因吗?请简述原因。(2分)
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考题 在学习完《鱼我所欲也》一课后，教师引导学生归纳和文中“乡为身死而不受”中“乡”相同用法的句子，以下说法错误的一项是（　）。A、一厝朔东(《愚公移山》) B、此可以为援而不可图也(《隆中对》) C、子墨子之守圉有余(《公输》) D、困于心，衡于虑(《生于忧患死于安乐》)
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考题 在学习完《鱼我所欲也》一课后，教师引导学生归纳和文中“乡为身死而不受”中“乡”相同用法的句子，以下说法错误的一项是（　　）。A.一厝朔东(《愚公移山》) B.此可以为援而不可图也(《隆中对》) C.子墨子之守国有余(《公输》) D.困于心，衡于虑(《生于忧患死于安乐》)
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考题 我国周代实行的“六艺”教育是指“礼、乐、()、书、数”六个方面的内容。A.射、御 B.射、骑 C.骑、御 D.攻、守
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考题 聪明圣知，守之以愚；功被天下，（）；勇力抚世，（）；富有四海，（）。A、守之以让；守之以谦；守之以怯B、守之以怯；守之以让；守之以谦C、守之以让；守之以怯；守之以谦
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考题 “子墨子之守圉有余”（《墨子•公输》），其中的“守圉”即“守御”，“圉”和“御”是（）。A、古今字B、通假字C、异体字D、繁简字
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考题 （）是庄子对墨子的评价。A、善守御B、节律苦行C、为节用D、好学而博
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考题 边境地区联合防御作战，应遵循守（）的思想。A、守点控道B、整体抗击C、防反结合D、御外稳内
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考题 边境地区联合防御作战，应遵循守点控道、整体抗击、防反结合、御外稳内的思想。
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考题 故水之守土也审，（），物之守物也审。A、人之守人也审B、人之守影也审C、影之守人也审
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考题 我国周代实行的“六艺”教育是指“礼、乐、（）、（）、书、数”六个方面的内容。A、射、御B、射、骑C、骑、御D、攻、守
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考题 圉师
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考题 从守御之严上说，数一和数二的剑法是什么？
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考题 鸦片战争时期，魏源批评当时“御诸内河不若御诸海口，御诸海口不若御诸外洋”的海防主张，认为“守外洋不如守海口，守海口不如守内河”。魏源的主张反映了这一时期（）A、海禁思想被远洋开拓思想所取代B、洋务派开始着手海防建设C、有识之士主张学习西方海防模式D、清朝海军实力远逊于列强
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考题 “史公以风庐道奉檄守御”中“檄”是什么意思？
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考题 夏朝出现了专门的监狱，叫作“囹圉”。
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考题 公输般九设攻城之机变，子墨子九距之。
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考题 单选题聪明圣知，守之以愚；功被天下，（）；勇力抚世，（）；富有四海，（）。A 守之以让；守之以谦；守之以怯B 守之以怯；守之以让；守之以谦C 守之以让；守之以怯；守之以谦
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考题 单选题庄子对墨子的评价是（）。A 善守御B 为节用C 节律苦行D 好学而博
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考题 问答题从守御之严上说，数一和数二的剑法是什么？
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考题 问答题翻译：蓋墨翟，宋之大夫，善守御，為節用。或曰并孔子時，或曰在其后。
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考题 问答题“史公以风庐道奉檄守御”中“檄”是什么意思？
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考题 单选题我国周代实行的"六艺"教育是指"礼、乐、（）、（）、书、数"六个方面的内容。A 射、御B 射、骑C 骑、御D 攻、守
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考题 判断题夏朝出现了专门的监狱，叫作“囹圉”。A 对B 错
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考题 单选题在学习完《鱼我所欲也》一课后，教师带领学生复习“乡为身死而不受”中“乡”的用法，并要求学生归纳与其用法相同的句子。以下说法错误的一项是（）。A 一厝朔东（《愚公移山》）B 此可以为援而不可图也（《隆中对》）C 子墨子之守圈有余（《公输》）D 困于心衡于虑（《生于忧患，死于安乐》）
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考题 问答题公输般九设攻城之机变，子墨子九距之。
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