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多选题
德育教育的体谅模式的特征有()。
A

坚持性善论,尊重儿童的发展需求

B

坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

C

注重个体认知发展与社会客体的相互作用

D

大力倡导民主的德育观

E

强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育


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考题 德育教育的体谅模式的特征有()。A.注重个体认知发展与社会客体的相互作用B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C.大力倡导民主的德育观D.坚持性善论,尊重儿童发展需求E.强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育

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考题 德育教育体谅模式的特征有( )。A.坚持性善论,主张儿童是德育的主体B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用D.大力倡导民主的德育观E.把培养健全人格作为德育目标

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考题 德育教育的体谅模式的特征有()。A、坚持性善论,尊重儿童的发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育

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考题 问答题简述德育的体谅模式。

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考题 多选题德育教育的体谅模式的特征有( )A坚持性善论,尊重儿童发展错求B坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C注重个体认知发展与社会客体的相互作用D火力倡导民主的德育观

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