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单选题
学段教学设计进行的工作中,要求编制()。
A

课程教学计划

B

课时教学计划

C

课题教学计划

D

学期教学计划


参考答案

参考解析
解析: 学段教学设计进行的工作中,要求编制学期教学计划。
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考题 课程计划一般的组成部分是()。 A.学科设置、学科开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排B.学科设置、学科开设顺序、教学时数、教学要求C.学科开设顺序、教学时数、教学方法、学年编制和学周安排D.学科设置、教学进度、教学时数、学年编制和学周安排

考题 教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;();选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。 A、了解教学情景B、确定教学目标C、分析难点、重点D、掌握授课时间

考题 教师资格考试:在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。 在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。

考题 在教学设计工作中,中心是()A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、设计学习目标

考题 编制教学大纲应注意( ) A、研究教学方法和学习方法B、从心理学、美学、教育学的角度考虑C、分析本学科的目的要求内容D、必要时设计编写参考

考题 编制教学大纲应注意:A、研究教学方法及学习方法B、从心理学、美学、教育学的等角度考虑C、分析本学科的目的、要求及内容D、必要时设计编写配套参考

考题 学段教学设计进行的工作中,要求编制( ? )A.课程教学计划 B.课时教学计划 C.课题教学计划? D.学期教学计划

考题 化学课程学段教学设计进行的工作中,要求编制( )。A.课程教学计划 B.课时教学计划 C.课题教学计划 D.学期教学计划

考题 为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计,也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是( )。A.教学原则 B.教学设计 C.教学计划 D.教学大纲

考题 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按下列要求进行教学设计。 教学对象:八年级。 教学内容:标题音乐《在中亚细亚草原上》 要求: (1)设定教学目标。 (2)针对教学目标设计导人环节和学唱主题旋律的具体教学策略与过程。

考题 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:七年级学生 教学内容:学唱《樱花》 要求: (1)设定教学目标。(10分) (2)写出教学难点。(5分) (3)针对教学难点,设计具体的教学策略与过程。(20分)

考题 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:七年级学生 教学内容:学唱《划船曲》 要求: (1)设定教学目标。 (2)写出教学难点。 (3)针对教学难点,设计具体的教学策略与过程。

考题 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:七年级学生教学内容:学唱《划船曲》要求: (1)设定教学目标。(10分) (2)写出教学难点。(5分) (3)针对教学难点,设计具体的教学策略与过程。(20分)

考题 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:选修“音乐与舞蹈”模块的学生 教学内容: “走进维吾尔族舞蹈世界” 教学重点:了解维吾尔族舞蹈音乐的基本特点,并能配合音乐学跳维吾尔族舞蹈的基本 舞步。 要求: (1)设定教学目标。 (2)针对教学重点设计具体的教学策略与过程。 教学材料一

考题 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:七年级 教学内容:学唱《牧歌》 要求: (1)设定教学目标。(10分) (2)针对教学目标写出教学策略与基本步骤。

考题 认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析该歌曲的特点。 (2)如指导高学段小学生学唱歌曲,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计导人环节并说明理由。

考题 请认真阅读下述材料,并按要求作答。 (1)简要分析歌曲的特点。 (2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,结合歌曲学习,设计“节奏练习”教学环节并说明理由。

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析歌曲的特点。 (2)如指导低学段小学生学唱歌曲,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。

考题 请认真阅读下列材料,并按下面要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)试简述平面构成中“重复排列”的含义。(10分) (2)如何指导低学段小学生学习该材料,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明设计意图。(20分)

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析歌曲的特点。 (2)如指导低学段小学生学唱歌曲,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“齐唱、领唱”知识点教学环节,并说明理由。

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析歌曲的特点。 (2)如指导低学段小学生学唱本歌曲, 试拟定教学目标。 (3) 依据拟定的教学目标, 设计“节奏练习”教学环节并说明理由

考题 请认真阅读下列材料.并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析歌曲的特点。 (2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。

考题 学段教学设计进行的工作中,要求编制()。A、课程教学计划B、课时教学计划C、课题教学计划D、学期教学计划

考题 下列哪种教学设计方法是以“学”为主的教学设计?()A、建构主义环境下的教学设计B、传统教学设计C、“学教并重”的教学设计D、以“教学”为中心的教学设计

考题 进行教学设计活动,对教学设计者有哪些特殊技能要求?

考题 根据歌曲《嘎达梅林》,运用新课程理念,对课程进行教学设计。 要求:(1)设计本课的教学目标。 (2)设计歌唱教学环节。

考题 单选题学段教学设计进行的工作中,要求编制()A 课程教学计划B 课时教学计划C 课题教学计划D 学期教学计划

考题 单选题编制教学大纲应注意:()A 研究教学方法及学习方法B 从心理学、美学、教育学的等角度考虑C 分析本学科的目的、要求及内容D 必要时设计编写配套参考