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填空题
对子女心理异常的早期发展和治疗，防止其发展，是家庭心理卫生保健工作的（）
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考题
精神分析理论对心理异常现象的看法有（ ）。A．心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B．性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C．性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常D．在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折
考题
按照精神分析理论对心理异常现象的解释，下列表述中与其内涵不符的是（ ）。A．心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B．性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C．性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常D．在性心理发展的每个阶段上，无论接受怎样的刺激，都不会导致其遭受挫折
考题
关于家庭治疗的说法错误的是A、它以整个家庭为对象来规划和进行治疗B、不太注重家庭各个成员的内在心理结构C、家庭治疗的重点是调节家庭各成员之间的人际关系D、人格障碍是家庭治疗较好的适应证E、从个别心理治疗以及某些集体心理治疗形式中发展而来
考题
精神分析理论对心理异常现象的看法有（）A、心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B、性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C、性心理的“退化”或发展“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常D、在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折E、心理健康与性心理发展关系意义不大
考题
单选题学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程，是指（）A
学前儿童的生理和心理发展过程B
学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程C
家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程D
指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程
考题
单选题按照精神分析理论对心理异常现象的解释，下列表述中与其内涵不符的是（）A
心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B
性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C
性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常D
在性心理发展的每个阶段上，无论接受怎样的刺激，都不会导致其遭受挫折
考题
多选题精神分析理论对心理异常现象的看法有（）A心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C性心理的“退化”或发展“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常D在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折E心理健康与性心理发展关系意义不大
考题
多选题精神分析理论对心理异常现象的看法有（）。A心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固着”C性心理的“退化”和“固着”，会造成未来人格的变态和心理异常D在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折
考题
判断题家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用，是个体心理健康发展的基石。A
对B
错
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