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单选题
针对患者，用药差错的防范措施有（）
A
可以不用了解所服用的药品
B
不用告知医师任何可以影响服药的因素
C
不用注意处方是否有过任何变更
D
应关注治疗费用
E
患者可随时对已接受的药物治疗和流程向医务人员咨询
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考题
用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有A、C级患者已使用，但未造成伤害B、F级差错对患者的伤害可导致或延长患者住院C、A级客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）D、E级差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施E、B级发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
考题
患者，女，2岁，因感冒发热去医院就诊，医生处方对乙酰氨基酚栓剂，药师误发成对乙酰氨基酚颗粒，患者家属拿到药品后不知如何使用，故咨询药师，此时药师发现发错了药，针对该类型差错，有效的防范措施是()。A、采用电子处方系统B、双人核对C、使用药物评估系统D、使用条形码技术鉴别患者身份E、使用电子监管码识别药品
考题
用药差错的分类包括A、由于医师处方差错而药师未审核出来，导致患者用药差错B、医师处方正确，药师调配处方差错，导致患者用药差错C、医师处方正确，护士执行医嘱错误，导致患者用药差错D、医师处方正确，患者执行医嘱错误，导致患者用药差错E、医师处方正确，他人误导患者，导致治疗失败
考题
患者女性，25岁，因“上呼吸道感染伴扁桃体炎”来诊。患者妊娠7个月。医师给予注射用炎琥宁160mg加入5%葡萄糖、注射用头孢哌酮他唑巴坦钠2g加入5%葡萄糖液静脉滴注。第2日患者发现炎琥宁药品说明书有写“孕妇禁用”字样，注射用头孢哌酮他唑巴坦钠也有写“孕妇慎用”字样，于是向当地卫生局投诉。该案例属于用药差错的类型是A、处方差错B、配方差错C、给药差错D、发药差错E、患者依从性差错用药差错报告的内容不包括A、叙述差错发生和发现的时间，事件经过和后果，所涉及人员及工作环境，差错是如何发现或避免的B、差错相关药品的价格C、差错相关药品的通用名与商品名D、患者的年龄、性别等E、差错相关药品的剂型、剂量、包装等结合本案例，用药差错防范措施错误的是A、差错发生后，立即采取应急措施，为患者提供必要的纠正治疗和辅助治疗B、差错发生后，隐瞒用药差错事件C、差错涉及的相关员工和主管部门应研讨差错发生的原因以及怎样避免再次发生D、差错发生后，立即记录和报告E、定期发布用药安全信息本案例用药差错的级别属于A、B级差错：发生用药差错，但未累及患者B、C级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，但未改变其生命体征及造成伤害C、D级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，改变其体征，但未对患者造成伤害或需要增强检验进行监控D、E级差错：用药差错导致患者短暂损害，需要进行另外一种治疗或干预E、F级差错：用药差错导致患者短暂损害，需要住院或延长住院时间
考题
用药差错分级正确的是A、A级差错：用药差错引起危及生命事件B、C级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，但未改变其生命体征及造成伤害C、D级差错：用药差错导致患者需要进行另外一种治疗或干预D、E级差错：用药差错增加患者住院日数E、H级差错：用药差错导致患者永久损害
考题
患者男性，43岁，甲状腺功能亢进症术后，给予他巴唑片治疗。由于医师字迹潦草，护士误抄成地巴唑片，药房人员照方配发5日，第6日护士查对时才发现并及时更正。本案例用药差错的类型属于A、处方差错B、配方差错C、给药差错D、患者依从性差错E、监测差错本案例中，医师开具处方的不当之处是A、药品的剂量、规格、数量、单位等书写不规范B、未使用药品规范名称开具处方C、适应证不适宜D、遴选的药品不适宜E、用法、用量不适宜他巴唑不是药品的通用名称，其通用名称是A、甲苯达唑B、甲硫氧嘧啶C、甲氧氯普胺D、甲巯咪唑E、甲苯磺丁脲本案例按照用药差错分级属于A、A级差错：没有发生的用药差错，但环境或事件有可能造成差错的发生B、B级差错：发生用药差错，但未累及患者C、C级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，但未改变其生命体征及造成伤害D、D级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，改变其体征，但未对患者造成伤害或需要增强检验进行监控E、E级差错：用药差错导致患者短暂损害，需要进行另外一种治疗或干预用药差错报告的内容不包括 A、差错情况B、患者治疗费用C、药品情况D、患者情况E、问题调查
考题
患者,女,8岁,因感冒发热到医院就诊,医生处方对乙酰氨基酚片,药师误发成对乙酰氨基酚栓,患者家属拿到药品后不知如何使用,故询问药师,此时药师发现发错药了,针对该类型差错,有效的防范措施是()。
A、采用电子处方系统B 、设置高危药品、外用药品存放专柜C、使用药片通用名D 、采用两种方式核对患者身份E、交代药品贮存条件
考题
用药差错针对开处方者（医师）的防范措施有A、收集完整的病史，确定适当的药物治疗方案且开具处方者也应通过查阅文献、与药师沟通、参加继续教育等方法，掌握最新知识动态B、调配药品时，药师应保持工作区域的整洁C、所有药品都应该按时给药，用药后，应立即做给药记录D、如果发生了用药差错事件，要求合理解释，并寻求保证彻查差错事件E、应当避免使用外观相似或者读音相似的商品名或通用名
考题
针对护士，用药差错的防范措施有A、当没有药物的标准浓度或者剂量图表时，剂量计算、滴注速度和其他数学的计算应该由自己检查B、可以不用每次给药前确认患者的身份C、如果患者的用药剂量过大，也要执行医嘱D、给药前应确认患者的身份，核对部分用药医嘱E、医院的护士应熟悉用药医嘱和使用系统
考题
针对患者，用药差错的防范措施有A、可以不用了解所服用的药品B、不用告知医师任何可以影响服药的因素C、不用注意处方是否有过任何变更D、应关注治疗费用E、患者可随时对已接受的药物治疗和流程向医务人员咨询
考题
用药差错针对医疗机构和管理部门的防范措施有A、对医务人员（医师、药师、护士）进行用药差错知识培训、指导、评价以及继续教育，同时提供足够的药物使用信息B、使用提前印好的处方表格，或在开处方前回顾病史C、给药前应核对所有用药医嘱D、患者向药师咨询E、调配药品时，药师应保持工作区域的整洁
考题
用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有A.C级-患者已使用，但未造成伤害
B.F级-差错对患者的伤害可导致或延长患者住院
C.A级-客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）
D.E级-差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施
E.B级-发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
考题
用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有（）AC级-患者已使用，但未造成伤害BF级-差错对患者的伤害可导致或延长患者住院CA级-客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）DE级-差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施EB级-发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
考题
单选题患者女性，25岁，因“上呼吸道感染伴扁桃体炎”来诊。患者妊娠7个月。医师给予注射用炎琥宁160mg加入5%葡萄糖、注射用头孢哌酮他唑巴坦钠2g加入5%葡萄糖液静脉滴注。第2日患者发现炎琥宁药品说明书有写“孕妇禁用”字样，注射用头孢哌酮他唑巴坦钠也有写“孕妇慎用”字样，于是向当地卫生局投诉。本案例用药差错的级别属于（）A
B级差错：发生用药差错，但未累及患者B
C级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，但未改变其生命体征及造成伤害C
D级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，改变其体征，但未对患者造成伤害或需要增强检验进行监控D
E级差错：用药差错导致患者短暂损害，需要进行另外一种治疗或干预E
F级差错：用药差错导致患者短暂损害，需要住院或延长住院时间
考题
单选题针对护士，用药差错的防范措施有（）A
当没有药物的标准浓度或者剂量图表时，剂量计算、滴注速度和其他数学的计算应该由自己检查B
可以不用每次给药前确认患者的身份C
如果患者的用药剂量过大，也要执行医嘱D
给药前应确认患者的身份，核对部分用药医嘱E
医院的护士应熟悉用药医嘱和使用系统
考题
单选题患者男性，43岁，甲状腺功能亢进症术后，给予他巴唑片治疗。由于医师字迹潦草，护士误抄成地巴唑片，药房人员照方配发5日，第6日护士查对时才发现并及时更正。本案例按照用药差错分级属于（）A
A级差错：没有发生的用药差错，但环境或事件有可能造成差错的发生B
B级差错：发生用药差错，但未累及患者C
C级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，但未改变其生命体征及造成伤害D
D级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，改变其体征，但未对患者造成伤害或需要增强检验进行监控E
E级差错：用药差错导致患者短暂损害，需要进行另外一种治疗或干预
考题
单选题用药差错针对开处方者（医师）的防范措施有（）A
收集完整的病史，确定适当的药物治疗方案且开具处方者也应通过查阅文献、与药师沟通、参加继续教育等方法，掌握最新知识动态B
调配药品时，药师应保持工作区域的整洁C
所有药品都应该按时给药，用药后，应立即做给药记录D
如果发生了用药差错事件，要求合理解释，并寻求保证彻查差错事件E
应当避免使用外观相似或者读音相似的商品名或通用名
考题
单选题患者女性，25岁，因“上呼吸道感染伴扁桃体炎”来诊。患者妊娠7个月。医师给予注射用炎琥宁160mg加入5%葡萄糖、注射用头孢哌酮他唑巴坦钠2g加入5%葡萄糖液静脉滴注。第2日患者发现炎琥宁药品说明书有写“孕妇禁用”字样，注射用头孢哌酮他唑巴坦钠也有写“孕妇慎用”字样，于是向当地卫生局投诉。结合本案例，用药差错防范措施错误的是（）A
差错发生后，立即采取应急措施，为患者提供必要的纠正治疗和辅助治疗B
差错发生后，隐瞒用药差错事件C
差错涉及的相关员工和主管部门应研讨差错发生的原因以及怎样避免再次发生D
差错发生后，立即记录和报告E
定期发布用药安全信息
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