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单选题
构建素质教育目标,必须遵循儿童身心素质发展的(   ),才能保证目标的科学性和可行性。
A

顺序

B

特征

C

客观规律

D

重点


参考答案

参考解析
解析:
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考题 构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的( ),才能保证目标的科学性、可行性。A.顺序结构 B.客观规律 C.主要特征 D.不平衡性

考题 确定学前儿童健康教育目标的依据包括:()。A、国外学前儿童健康教育目标制定情况B、遵循学前儿童身心发展的特点和规律C、根据学前教育和健康教育的目标和要求D、结合社会发展的需要

考题 素质教育课程是()。A、内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平B、素质教育目标和内容的载体C、实施素质教育的蓝图D、素质教育活动展开的基本依据

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考题 构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。

考题 以“应试”为目标的教育不可能是素质教育,也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育()

考题 目标的确定要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上,并通过一定的程序加以确定,既要保证目标的科学性又要保证其可行性。这就是确定目标的()原则。A、现实性B、可行性C、程序性D、权变性

考题 教育要促进少年儿童身心素质的发展,必须通过青少年儿童的内部原因,即()才能实现。A、外部矛盾B、心理矛盾C、教学矛盾D、内部矛盾

考题 为保证资产评估的可靠、公允,资产评估必须遵循( )原则。A、科学性B、公正性C、可行性D、真实性

考题 问答题全面发展教育是素质教育的途径,素质教育是全面发展教育的目标。

考题 填空题素质教育的目标是发展素质教育的()

考题 多选题素质教育课程是()。A内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平B素质教育目标和内容的载体C实施素质教育的蓝图D素质教育活动展开的基本依据

考题 多选题确定学前儿童健康教育目标的依据包括:()。A国外学前儿童健康教育目标制定情况B遵循学前儿童身心发展的特点和规律C根据学前教育和健康教育的目标和要求D结合社会发展的需要

考题 单选题教育要促进少年儿童身心素质的发展,必须通过青少年儿童的内部原因,即()才能实现。A 外部矛盾B 心理矛盾C 教学矛盾D 内部矛盾

考题 单选题不是素质教育的内容是()。A 思想品德素质教育B 应变素质教育C 文化素质教育D 业务和身心素质教育

考题 单选题构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。A 顺序结构B 客观规律C 主要特征D 不平衡性

考题 判断题构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。A 对B 错

考题 单选题构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。A 顺序B 客观规律C 特征D 重点