考题
教育目的具有历史性、时代性、 ，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
教育具有超阶级性，任何社会的教育宗旨都是相同的。（ ）
考题
教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（ ）
考题
教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
任何社会都需要教育,说明教育具有阶级性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育目的具有历史性、时代__________，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
社会主义教育事业的阶级性主要体现在（ ）。A．教育领导权为人民所有B．社会主义教育与宗权分离C．教育内容共享D．教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才E．教育与生产劳动相结合
考题
古代教育具有鲜明的等级性、阶级性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育具有阶级性，任何社会的教育宗旨都是相同的。（ ）
考题
教育永远具有阶级性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从教育有史以来，除（ ）之外，教育都是具有阶级性的特征。A.原始教育B.西周教育C.近代教育D.现代教育
考题
教育政策的特性主要包括（）A、教育政策具有鲜明的阶级性B、教育政策具有很强的实践性C、教育政策具有科学性D、教育政策具有可预测性
考题
教育方针具有很强的（）和（）。A、教育性B、政治性C、阶级性D、统一性
考题
我国社会主义法律的本质是（）。A、阶级性和人民性的统一B、具有先进性和科学性C、是全体人民意志的体现，因而不具有阶级性D、是建设中国特色社会主义事业的制度保障
考题
在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育
考题
社会主义教育事业的阶级性主要体现在（）。A、教育领导权为人民所有B、社会主义教育与宗权分离C、教育内容共享D、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才E、教育与生产劳动相结合
考题
从教育有史以来，除（）之外教育都是具有阶级性的特征。A、原始教育B、西周教育C、近代教育D、现代教育
考题
判断题(2015河南三门峡)社会主义的教育也是具有阶级性的。()A
对B
错
考题
多选题教育政策的特性主要包括（）A教育政策具有鲜明的阶级性B教育政策具有很强的实践性C教育政策具有科学性D教育政策具有可预测性
考题
判断题社会主义的教育是没有阶级性的教育。（ ）A
对B
错
考题
单选题从教育有史以来，除（）之外教育都是具有阶级性的特征。A
原始教育B
西周教育C
近代教育D
现代教育
