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教育目标分类学认知领域的基本内容是什么?

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考题 美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为 ( ) 。 A. 认知领域B. 健康领域C.情感领域D. 动作技能领域

考题 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括(  )。A.交往领域 B.动作技能领域 C.认知领域 D.情感领域 E.思维领域

考题 ( )在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为:认知领域、情感领域、动作技能 领域。 A.布卢姆 B.根舍因 C.布鲁纳 D.赞科夫

考题 在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高目标是( )。 A.知识 B.应用 C.综合 D.评价

考题 教育目标分类学认知领域的基本内容是什么?

考题 教育目标分类学情感领域的基本内容是什么?

考题 布卢姆的“教育目标分类学”是“行为目标”取向的一个范例,其“认知领域”、“情感领域”、“动作技能”领域分别包涵什么内容。

考题 试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。

考题 在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高目标是()A、运用B、分析C、综合D、评价

考题 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括()。A、交往领域B、动作技能领域C、认知领域D、情感领域E、思维领域

考题 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学,把教育目标分为()几个部分。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能领域

考题 美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为()。A、认知领域B、健康领域C、情感领域D、动作技能领域

考题 布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。

考题 在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()A、运用B、分析C、综合D、评价

考题 ()发表了《教育目标分类学——认知领域》。

考题 多选题美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学,把教育目标分为()几个部分。A认知领域B日常生活领域C情感领域D动作技能领域

考题 填空题布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、()和动作技能领域。

考题 多选题美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为()。A认知领域B健康领域C情感领域D动作技能领域

考题 判断题布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。A 对B 错

考题 问答题布卢姆的“教育目标分类学”是“行为目标”取向的一个范例,其“认知领域”、“情感领域”、“动作技能”领域分别包涵什么内容。

考题 问答题试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。

考题 填空题教育目标分类学认知领域的基本内容:知识、()、应用、()和综合

考题 单选题(  )在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为:认知领域、情感领域、动作技能领域。A 布卢姆B 根舍因C 布鲁纳D 赞科夫

考题 多选题布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括()A交往领域B思维领域C动作技能领域D情感领域E认知领域

考题 问答题教育目标分类学情感领域的基本内容是什么?

考题 单选题在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高目标是()A 运用B 分析C 综合D 评价

考题 填空题教育目标分类学情感领域的基本内容:接受、反应、()、组织、()或价值复合体的个性化。