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问答题
简述我国教育目的的层次结构。

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考题 教育目的的层次结构包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和_____。
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考题 教育目的的层次结构包括哪些?
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考题 简述我国教育目的的几个基本层次。
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考题 教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。
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考题 简述教育法规的横向结构层次．
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考题 简述我国教育法体系的几个基本层次。
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考题 简述我国高等教育的形式结构和能级结构。
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考题 我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标 和 _几个层次组成。
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考题 简述我国教育法体系分为哪几个基本层次。
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考题 国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次。（ ）
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考题 简述我国教育法体系的，1个基本层次。
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考题 在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
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考题 简述教育目的的层次结构和内容结构。
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考题 教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。
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考题 简述我国学校教育的目的。
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考题 简述教育目的的内容结构。
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考题 简述教育目的的层次结构。
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考题 简述我国当前的教育目的。
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考题 简述幼儿园教育目标的层次结构。
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考题 我国目前已经实施的“211”工程、国家重点支持少数高水平大学办学的策略，以及对众多原来行业办院校权力下放的举措，其目的在于推动我国高等教育合理（）的形成。A、层次结构B、能级结构C、形式结构D、科类、专业结构
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考题 填空题教育目的的层次结构包括：（）、（）和（）。
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考题 判断题教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。A 对B 错
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考题 问答题简述幼儿园教育目标的层次结构。
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考题 问答题简述教育目的的层次结构。
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