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单选题
创新思维源自于(),对事物有强烈的好奇心、感受力和探索未知的兴趣,创新的欲望才会油然而生。
A

好奇

B

想象力

C

怀疑

D

质疑


参考答案

参考解析
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考题 下列创新能力培养中属于创新思维习惯培养的是()。 A.扩展视野B.对事物和问题充满好奇心C.多学习D.认识新的事物

考题 现代管理中的()是指管理者积极探索环境与组织自身发展中的未知领域。 A.发展思维B.创新思维C.传统思维D.现代思维

考题 ()是创新者共同的基本素质。具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。A、强烈的创造愿望B、好奇心C、冒险精神D、勇于探索的精神

考题 ()是一种对旧事物进行否定与变革,创造新事物的能力。A、创新知识B、创新思维C、创新能力D、创新意识

考题 关于“激情创新”,下列说法不正确的是()A、对汽车事业永远保持激情与好奇心,勇于探索未知的世界B、敢于打破一切束缚和常规陋俗,鼓励一切有助于为客户创造价值的想法和行动C、敢于挑战自我,迎难而上,不惧怕失败,永于创新D、鼓励在可承受的风险内进行大胆尝试,把失败当成学习和成长的机会

考题 下列有关创新思维的解释哪句是错误的?()A、创新思维具有强烈的自我超越性B、创新思维对研究力发展的作用几乎没有C、创新思维具有强烈的调节作用D、专业技术人员创新思维充分展露自身的软性,是思维发展史上划时代的事情,

考题 ()是指专业技术人员对与创新研究力有关的知识和信息及创造活动、方法、过程本身的综合觉察与认识创新的研究能力。也可以简单地理解为创新研究的欲望,包括动机、兴趣、好奇心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。A、创新研究意识B、比较研究意识C、行动研究意识D、思辨研究意识

考题 强烈的好奇心、浓厚的兴趣和高涨的情绪可以诱导学生的想象力和()得以充分发挥,从而推动着学习活动向更高层次、更高水平发展。A、创造力B、发散性思维C、创造性思维D、创新精神

考题 科学研究的根本特征在于()。A、学会观察与思考B、培养强烈求知欲C、培养坚强意志D、探索未知和创新

考题 创新思维源自于(),对事物有强烈的好奇心、感受力和探索未知的兴趣,创新的欲望才会油然而生。A、好奇B、想象力C、怀疑D、质疑

考题 幼儿期的理智感主要表现为幼儿具有强烈的好奇心,对周围的事物他们有强烈的探究兴趣,喜欢问问题。

考题 开拓创新要有()意识和科学思维。A、创新B、继承C、学习D、探索

考题 专业技术人员创新服务力的构成包括().A、强烈的团队意识和较强的协作能力B、强烈的创新意识和多维的创新思维C、科学的批判精神和勇敢的探索精神D、脚踏实地的实干精神和实干作风

考题 善于创新的人具有()等共同特征。A、兴趣广泛,对事物充满好奇心B、有敏锐的洞察力,有独立见解C、善于进行创造性思维D、有对事业坚定的信念、对现状和已有成就永不满足

考题 富有创新能力的管理主体,通常具有()的特征。A、兴趣广泛且对环境有敏锐的观察力B、系统和辩证的思维,但缺乏独立意识C、强烈的自信心D、有敢于直面困境的勇气和决心

考题 当代青年(),探索未知劲头足,接受新生事物快,主体意识、参与意识强,对实现人生发展有着强烈渴望。A、思想活跃B、思维敏捷C、观念新颖D、兴趣广泛

考题 创新思维,是指管理者探索环境与组织自身发展中的未知领域,开拓和创建组织发展新局面的思维活动。

考题 创新精神的实质是指强烈的进取精神和勇于开拓的思维意识。创新精神主要包括()、进取精神、()、()以及献身精神和求是精神。A、首创精神B、探索精神C、顽强精神

考题 判断题创新思维,是指管理者探索环境与组织自身发展中的未知领域,开拓和创建组织发展新局面的思维活动。A 对B 错

考题 单选题科学研究的根本特征在于()。A 学会观察与思考B 培养强烈求知欲C 培养坚强意志D 探索未知和创新

考题 多选题当代青年(),探索未知劲头足,接受新生事物快,主体意识、参与意识强,对实现人生发展有着强烈渴望。A思想活跃B思维敏捷C观念新颖D兴趣广泛

考题 多选题专业技术人员创新服务力的构成包括()A强烈的团队意识和较强的协作能力B强烈的创新意识和多维的创新思维C科学的批判精神和勇敢的探索精神D脚踏实地的实干精神和实干作风

考题 多选题创新精神的实质是指强烈的进取精神和勇于开拓的思维意识。创新精神主要包括()、进取精神、()、()以及献身精神和求是精神。A首创精神B探索精神C顽强精神

考题 判断题幼儿期的理智感主要表现为幼儿具有强烈的好奇心,对周围的事物他们有强烈的探究兴趣,喜欢问问题。A 对B 错

考题 多选题下列属于培养不断创新的思维习惯的有()。A把创新融入日常生活B积极克服思维的惰性C对事物和问题充满好奇心D胆量要大,要具有敢于创新的勇气

考题 多选题善于创新的人具有()等共同特征。A兴趣广泛,对事物充满好奇心B有敏锐的洞察力,有独立见解C善于进行创造性思维D有对事业坚定的信念、对现状和已有成就永不满足

考题 单选题强烈的好奇心、浓厚的兴趣和高涨的情绪可以诱导学生的想象力和()得以充分发挥,从而推动着学习活动向更高层次、更高水平发展。A 创造力B 发散性思维C 创造性思维D 创新精神