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判断题
团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。
A

B


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考题 评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容, 说法不正确的是( )。 A. 评估学习内容是评估的重要方面之一B. 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值C. 评估就是审查D. 评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用

考题 穿孔定位和卫生消毒同为中级美容学员学习穿耳孔的重要环节。此题为判断题(对,错)。

考题 关于评估,说法不正确的是( )。A.评估就是审查B. 评估学习内容是评估的重要方面之一C. 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值D.评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用

考题 互动是课程中学员学习到知识的保障。() 此题为判断题(对,错)。

考题 不同学员对同一活动的学习曲线是相同的。()

考题 下列()不是护理操作示范对学员的影响作用。A.满足学员急于操作的心理B.提高学员的学习兴趣C.减轻学员记忆知识的压力D.消除学员对学习的枯燥感

考题 培训者的作用是对学员进行启发引导,可以用小组学习方式,通过( )等调动学员的积极性。A.头脑风暴法 B.游戏法 C.演讲法 D.角色扮演法 E.团队法

考题 ()是学员之间互相学习的重要方式。A:自我学习 B:团队学习 C:课堂学习 D:在职学习

考题 (  )是学员之间互相学习的重要方式。A.自我学习B.团队学习C.课堂学习D.在职学习

考题 小组学习缺点主要表现在()A不利于培养创造思维能力B教师组织任务复杂繁重C学员之间的信息交流不畅D学员不同的学习态度影响学习成效

考题 团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。

考题 ()学习是学员之间互相学习的重要方式A、分组学习B、模拟学习C、团队学习D、讲授学习

考题 游戏教学方法的优点是()。A、学员的学习兴趣容易被调动;B、能够改善学员之间的人际关系;C、学员学习的知识更容易记;D、学员的理解更为深刻。

考题 要让学员了解学习知识的重要性,明确学习目的,培养学员对理论学习的兴趣。

考题 团队领导评估成员学习效果的过程不包括()。A、评估学员对学习活动的反应B、评估学习内容C、评估学习目的D、评估学习结果

考题 审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种,非正式审查是指()。A、根据事先制定的调查问卷,对学员进行提问B、通过观察学员的上课情况,了解学习活动的进展C、与个别学员交流,了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D、通过电子邮件、通知通告等方式,获取学员的学习情况

考题 评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容,说法不正确的是()。A、评估就是审查B、评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值C、评估学习内容是评估的重要方面之一D、评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用

考题 对学员学习效果进行评估,其评估内容不包括()。A、学习目的B、学习结果C、学员对学习活动的反应D、学习对学员的工作或行为造成的影响

考题 拓展培训中“破冰”的内容包括()。A、介绍教练队伍B、介绍学习方式C、介绍课程内容D、学员间相互熟悉E、团队建立

考题 关于评估学习效果,说法不正确的是()。A、对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B、评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C、评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D、评估学习效果要对学员的学习结果进行评估

考题 对学员进行学习方法的指导,提高学员的学习能力,已成为培训师重要的职责。

考题 单选题审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种,非正式审查是指()。A 根据事先制定的调查问卷,对学员进行提问B 通过观察学员的上课情况,了解学习活动的进展C 与个别学员交流,了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D 通过电子邮件、通知通告等方式,获取学员的学习情况

考题 单选题()学习是学员之间互相学习的重要方式A 分组学习B 模拟学习C 团队学习D 讲授学习

考题 多选题拓展培训中“破冰”的内容包括()。A介绍教练队伍B介绍学习方式C介绍课程内容D学员间相互熟悉E团队建立

考题 单选题(  )是学员之间互相学习的重要方式。A 自我学习B 团队学习C 课堂学习D 在职学习

考题 判断题团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。A 对B 错

考题 判断题有效组织教学,可以引起学员的学习兴趣,使学员迅速进入最佳情绪状态。A 对B 错

考题 单选题对学员学习效果进行评估,其评估内容不包括()。A 学习目的B 学习结果C 学员对学习活动的反应D 学习对学员的工作或行为造成的影响