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单选题
教学过程是一个促进学生发展的过程,发展主要是指()
A

身心发展

B

知识积累

C

身体素质提高

D

情感意志品质的发展


参考答案

参考解析
解析: 教学是一个过程。教学过程,受认识论的一般规律所制约,又是一种特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点。教学过程是一个促进学生身心发展的过程。
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考题 教学过程是促进学生发展的过程。()

考题 教学过程是以学生认识为基础的 【 】A.促进学生身心发展的过程B.形成操作技能的过程C.促进教师教的过程D.学习直接经验的过程

考题 教学本质观中的发展说认为,教学过程是促进儿童( ) A.身心发展的过程 B.身体发展的过程 C.心理发展的过程 D.智力发展的过程

考题 教学过程是 以 _为基础,促进学生发展的过程。

考题 教学过程是以认识过程为基础( )。A.促进教师教的过程 B.促进学生学的过程 C.促进学生发展的过程 D.形成技能技巧的过程

考题 赞可夫在教学与发展实验中,提出教学过程是促进学生的( )A.全面发展 B.一般发展 C.持续发展 D.个性发展

考题 发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程,也是促进学生()的过程。

考题 下列关于数学教学本质的言论中,哪一句是错误的?()A、数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程B、数学教学是师生共同发展的过程C、数学教学是数学教师专业化发展的过程D、数学教学是忽略学生差异,使学生平等发展的过程

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考题 教学过程的本质是指()A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程

考题 认为教学过程的本是培养人,促进学生全面发展的过程属于()A、特殊认识说B、发展说C、实践说

考题 我国当前普遍认为,教学过程是()过程。A、特殊认识B、促进学生发展C、多质性层次D、既是特殊认识过程又是促进发展

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考题 评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学和提高教学质量。A、智育发展B、心理发展C、全面发展D、德育发展

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考题 教学过程既是学生认知过程,又是( )。A、教师完成教学任务的过程B、学生完成学习任务的过程C、促进教师发展的过程D、促进学生发展的过程

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考题 单选题教学过程既是学生认知过程,又是( )。A 教师完成教学任务的过程B 学生完成学习任务的过程C 促进教师发展的过程D 促进学生发展的过程

考题 单选题我国当前普遍认为,教学过程是()过程。A 特殊认识B 促进学生发展C 多质性层次D 既是特殊认识过程又是促进发展

考题 单选题评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学和提高教学质量。A 智育发展B 心理发展C 全面发展D 德育发展

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