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单选题
小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社工小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免放些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了（）。
A
精神分析理论
B
认知行为理论
C
社会学习理论
D
存在主义理论
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考题
小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介人策略主要依据了（）。A．精神分析理论B．认知行为理论C．社会学习理论D．存在主义理论
考题
小方平时说活流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，’不必过分在意。小李的介入策略主要依据了（ ）。A. 精神分析理论B．认知行为理论C．社会学习理论D．存在主义理论
考题
小方是刚进入社工中心工作的一名应届毕业生，现在机构领导要求小方交一份促进某一社区邻里和谐的项目策划。请运用所学知识，帮助小方了解服务项目的方案策划主要分为哪几个阶段？以及每一阶段的主要内容是什么？
考题
小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社工小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免放些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了（）。A、精神分析理论B、认知行为理论C、社会学习理论D、存在主义理论
考题
为解决某社区部分老人洗澡不便的问题，社工小方与邻近社区的某物流公司多次协调，将职工浴室开放给社区老人，并为社区行动不便的老人提供接送服务。小方争取的资源属于（）A、社区内部资源B、社区外部资源C、正式资源D、非正式资源E、物力资源
考题
下列观点中表述正确的是？（）A、在自己当主角的场合中，必须以自我为中心B、在正式场合中，说话要严肃认真，不能信口开河C、在非正式场合中，谈话要严肃认真，不宜开玩笑D、在喜庆欢快的场合中，允许说丧气话
考题
陈方平时幽默开朗，但是一旦面对正式场合，就变得沉默寡言，甚至说话结巴，社会工作者邓杰通过与陈方的交谈了解到，陈方害怕在重要场合说错话，会被人嘲笑，邓杰决定先让陈方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。邓杰的这一策略主要依据了（）。A、精神分析理论B、存在主义理论C、社会支持理论D、认知行为理论
考题
调色时利用调色菜单调出所要填充的颜色，可将选取的颜色填充到调色菜单中，方法是（）A、按住Alt健填充颜色到小方框中B、按住Shift健填充颜色到小方框中C、按住Ctrl健填充颜色到小方框中D、按住TAB健填充颜色到小方框中
考题
单选题陈方平时幽默开朗，但是一旦面对正式场合，就变得沉默寡言，甚至说话结巴，社会工作者邓杰通过与陈方的交谈了解到，陈方害怕在重要场合说错话，会被人嘲笑，邓杰决定先让陈方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。邓杰的这一策略主要依据了（）。A
精神分析理论B
存在主义理论C
社会支持理论D
认知行为理论
考题
单选题小民为自己说话结巴而烦恼，他找到工作者说自己平时说话流畅，但一到正式场合说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者帮助小民认识到人无完人，每一个人在表达自己时都会出现各种各样的问题和错误，说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了（ ）。A
精神分析理论B
认知行为理论C
社会学习理论D
存在主义理论
考题
单选题下列观点中表述正确的是？（）A
在自己当主角的场合中，必须以自我为中心B
在正式场合中，说话要严肃认真，不能信口开河C
在非正式场合中，谈话要严肃认真，不宜开玩笑D
在喜庆欢快的场合中，允许说丧气话
考题
单选题小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小朱通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小朱决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小朱的介入策略主要依据了（）。A
精神分析理论B
认知行为理论C
社会学习理论D
存在主义理论
考题
单选题机构安排老陈对大学毕业刚到机构工作的社会工作者小方提供督导，但在督导过程中小方感觉到很困惑，他对朋友说他以前以为老陈会像电影里的师傅带徒弟那样手把手的教他，但实际上老陈与小方的联系并不紧密，俩人平时都是自己忙自己的，在小方的工作遇到问题或困难时，必须主动找到老陈，老陈才会向小方提供工作建议和指导。请问老陈的督导类型是( )A
师徒式督导B
训练式督导C
学习式督导D
咨询式督导
考题
单选题小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了（）。A
精神分析理论B
认知行为理论C
社会学习理论D
存在主义理论
考题
单选题服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社工最适合的做法是（）。A
帮助王某认识到他的想法是幼稚的B
指导王某学习在公共场合说话的技巧C
分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关D
帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的
考题
多选题为解决某社区部分老人洗澡不便的问题，社工小方与邻近社区的某物流公司多次协调，将职工浴室开放给社区老人，并为社区行动不便的老人提供接送服务。小方争取的资源属于（）A社区内部资源B社区外部资源C正式资源D非正式资源E物力资源
考题
单选题如何鉴别儿童是否属于真正的语言流畅度障碍，波贝格提出的鉴别标准不包括（）。A
部分语词重复、拖音频繁B
是否有嘶哑及气息声C
出现紧张与说话伴随努力D
有意避开某些词语和说话场合
考题
单选题小王在同学中是一个沉默寡言的人，他很少参加社会活动，与同学的交流不多 。最近他找到工作者说自己平时说话流畅，但一到正式场合说话时就紧张，结结巴巴，现在自己已经是大四的学生了，先前的几次面试都因为结巴而弄的自己很尴尬，现在自己对找工作了已经失去信心了。社会工作者通过专业介入，帮助小王认识到人无完人，每一个人在表达自己时都会出现各种各样的问题和错误，说话时难免犯些小错误，不必过分在意。工作者的介入策略主要依据了（ ）。A
精神分析理论B
认知行为理论C
社会学习理论D
存在主义理论
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