考题
从不同的角度来划分,行政沟通可以分为不同的类型。按照()划分,可分为组织沟通、人员沟通、国际沟通。
A.沟通的工具B.沟通的主体C.沟通的客体D.沟通的信息流向
考题
将培训员工划分为在职培训和脱产培训两种的是按()来划分。。
A.培训与工作关系B.培训的层次C.培训的组织形式D.培训的对象
考题
广告公司从代理对象的角度可划分为____代理公司和____代理公司。
考题
根据对象的描述角度来分析结构。对同一个叙述对象,可以从不同的角度去叙述,分析文章结构则可以根据叙述角度的变换来把握。()
此题为判断题(对，错)。
考题
烟用物料从不同的角度可以划分为多种类别，请简述划分依据和对应种类。
考题
按受训对象的不同，培训与开发的方法可分为（ ）。A.群体培训开发
B.个体培训开发
C.内部培训开发
D.在职培训开发
E.外部培训开发
考题
按受训对象的不同，培训与开发的方法可分为()。A:群体培训开发
B:个体培训开发
C:内部培训开发
D:在职培训开发
E:外部培训开发
考题
按培训目的来划分，员工培训与开发的形式主要分为（）A、综合素质提高的培训B、知识更新培训或转岗培训C、提高业务能力培训D、专业人才的培训E、过渡性教育培训
考题
公共产品可以从不同的角度来加以划分。按照是否同时具有非排他性和非竞争性，公共产品可以划分为（）A、纯公共产品B、准公共产品C、有形的公共产品D、无形的公共产品
考题
从培训与工作的关系来划分，员工培训可以分为脱产培训、半脱产培训和（）A、在职培训B、文化补习C、学历教育D、岗位职务培训
考题
教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按教学对象划分出来的。
考题
学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分，从时间上可以分为（）A、整体目标B、中期目标C、短期目标D、长期目标
考题
学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分，从（）可以分为整体目标、部门目标。A、范围上B、时间上C、空间上D、层次上
考题
从不同的角度来划分，行政沟通可以分为不同的类型。按照（）划分，可分为组织沟通、人员沟通、国际沟通。A、沟通的工具B、沟通的主体C、沟通的客体
考题
儿童散文可以从不同的角度分为不同的类型。如果从内容和表达方式的角度划分，可以将其分为（）型、状物写景型、（）型、议论型四种类型。
考题
员工培训的形式有几种不同的划分方式，在职培训和脱产离职培训属于（）A、从培训的目的来分B、从培训的层次方面来划分C、从培训与工作关系来划分D、从培训的对象不同来划分
考题
单选题学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分，从（）可以分为整体目标、部门目标。A
范围上B
时间上C
空间上D
层次上
考题
填空题儿童散文可以从不同的角度分为不同的类型。如果从内容和表达方式的角度划分，可以将其分为（）型、状物写景型、（）型、议论型四种类型。
考题
不定项题按不同时间段来划分，培训与开发可以划分为( )。A岗前培训与开发B全体系监督培训与开发C在职培训与开发D职外培训与开发
考题
多选题按受训对象的不同，培训与开发的方法可分为（ ）。A群体培训开发B个体培训开发C内部培训开发D在职培训开发E外部培训开发
考题
判断题教材可以从不同角度进行分类，《报刊阅读》、《新闻听力》是按教学对象划分出来的。A
对B
错
考题
多选题学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分，从时间上可以分为（）A整体目标B中期目标C短期目标D长期目标
考题
单选题员工培训的形式有几种不同的划分方式，在职培训和脱产离职培训属于（）A
从培训的目的来分B
从培训的层次方面来划分C
从培训与工作关系来划分D
从培训的对象不同来划分
