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单选题
《谁是最可爱的人》、《依依惜别的神情》等“通讯化”的作者是()。
A

魏巍

B

刘白羽

C

秦牧

D

曹靖华


参考答案

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考题 《谁是最可爱的人》 名词解释

考题 《谁是最可爱的人》战地通讯的英雄事迹来自于38军。

考题 《谁是最可爱的人》这篇著名的战地通讯中的英雄事迹来自于()。A、38军B、1军C、18军D、24军

考题 《谁是最可爱的人》这篇著名的战地通讯中的英雄事迹来自于38军。

考题 魏巍的《谁是最可爱的人》是写()采访到的事例。

考题 ()抗美援朝期间三次赴朝,创作了《谁是最可爱的人》等具有“通讯化”特点的散文。

考题 报告文学《谁是最可爱的人》的作者是()

考题 关怀发表的第一首诗歌是:()A、《春》B、《雨巷》C、《画像》D、《谁是最可爱的人》

考题 简述《谁是最可爱的人》的特点。

考题 下列作者作品搭配正确的有()。A、朱自清《荷塘月色》B、魏巍《谁是最可爱的人》C、巴金《包身工》D、茅盾《写在人生边上》

考题 通讯《谁是最可爱的人》的作者是范长江。

考题 通讯《谁是最可爱的人》的作者是魏巍。

考题 《谁是最可爱的人》、《依依惜别的神情》等“通讯化”的作者是()。A、魏巍B、刘白羽C、秦牧D、曹靖华

考题 “谁是最可爱的人?”运用了反问辞格。()

考题 通讯《谁是最可爱的人》的作者是()

考题 判断题《谁是最可爱的人》这篇著名的战地通讯中的英雄事迹来自于38军。A 对B 错

考题 判断题通讯《谁是最可爱的人》的作者是魏巍。A 对B 错

考题 填空题通讯《谁是最可爱的人》的作者是()

考题 问答题简述《谁是最可爱的人》的特点。

考题 单选题《谁是最可爱的人》这篇著名的战地通讯中的英雄事迹来自于()。A 38军B 1军C 18军D 24军

考题 问答题在教学《谁是最可爱的人》时,老师问“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说“老师,我是不是最可爱的人啊?”老师说你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人,如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。” 该教师运用了哪些德育原则?

考题 多选题下列作者作品搭配正确的有()。A朱自清《荷塘月色》B魏巍《谁是最可爱的人》C巴金《包身工》D茅盾《写在人生边上》

考题 填空题魏巍的《谁是最可爱的人》是写()采访到的事例。

考题 填空题()抗美援朝期间三次赴朝,创作了《谁是最可爱的人》等具有“通讯化”特点的散文。

考题 判断题《谁是最可爱的人》战地通讯的英雄事迹来自于38军。A 对B 错

考题 判断题“谁是最可爱的人?”运用了反问辞格。()A 对B 错

考题 判断题通讯《谁是最可爱的人》的作者是范长江。A 对B 错