考题
幼儿教育的阶段性由（ ）决定。A．幼儿身心发展的年龄特征’B．幼儿的身心发展水平C．幼儿身心发展的速度 from：D．幼儿的家庭环境
考题
幼儿教育的阶段性由( )决定。A．幼儿身心发展的年龄特征B．幼儿的身心发展水平C．幼儿身心发展的速度D．幼儿的家庭环境
考题
创设丰富多彩的活动区是()创设的内容。
A、家庭环境B、幼儿园环境C、社区环境D、公园环境
考题
幼儿园、家庭以及社区为幼儿创设一个良好的艺术环境，有利于幼儿艺术潜能及良好心理品质的发展。()
考题
在创设谈话情境中,无论以哪种方式创设谈话情境,都必须以有利于()为前提。
A.幼儿倾听能力发展B.幼儿谈话C.教师组织D.幼儿智力发展
考题
幼儿园指导家长创设良好的家庭环境的途径一般有()。
A、召开家长座谈会B、利用家园栏，向家长介绍创设家庭环境的内容C、请家长观摩幼儿园的区角活动D、针对个别家长，进行家庭访谈
考题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，环境是重要的教育资源，请简要说明应如何通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展?
考题
幼儿教育的阶段性由（ ）决定。
A、幼儿身心发展的年龄特征
B、幼儿的身心发展水平
C、幼儿身心发展的速度
D、幼儿的家庭环境
考题
在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于（）为前提。A、幼儿谈话B、教师组织C、幼儿倾听能力发展D、幼儿智力发展
考题
简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
考题
要根据美的规律创设环境，让婴幼儿得到美的熏陶，是学前教育机构（）创设的基本要求之一。A、家庭环境B、社区环境C、物质环境D、精神环境
考题
简述如何通过环境创设和利用，有效促进幼儿发展。
考题
户外环境布布置与创设要有利于实现教育目标，促进幼儿全面发展。
考题
单选题要根据美的规律创设环境，让婴幼儿得到美的熏陶，是学前教育机构（）创设的基本要求之一。A
家庭环境B
社区环境C
物质环境D
精神环境
考题
问答题简述在幼儿园环境创设的目标中，如何利用环境有效促进幼儿的发展。
考题
判断题户外环境布布置与创设要有利于实现教育目标，促进幼儿全面发展。A
对B
错
考题
问答题幼儿家庭如何为幼儿创设良好的家庭育儿环境？
考题
问答题简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
考题
问答题简述如何通过环境创设和利用，有效促进幼儿发展。
考题
单选题幼儿教育的阶段性由（）决定。A
幼儿身心发展的年龄特征B
幼儿的身心发展水平C
幼儿身心发展的速度D
幼儿的家庭环境
