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填空题
导课的针对性指教师在教学中既要考虑（）的需要，又要顾及（）。

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考题 可持续发展的核心是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要。 （ ）
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考题 教师在教学中既要保证知识的科学性，又要结合学生的特点进行思想品德教育，这体现了___________与___________相结合的教学原则。
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考题 课堂教学结束阶段,教师采取恰当的办法结束本节课的教学活动,以做到善始善终,这是导课 改错
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考题 导课的针对性指教师在教学中既要考虑教学内容的需要，教学内容的需要，又要顾及_____的特点。
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考题 资源特征的教学要全面,需要考虑()。 A.既要考虑数量，又要考虑质量B.既要考虑种类齐全程度，又要考虑为主的种类C.既要考虑资源自身特征，又要考虑资源开发条件D.既要考虑资源的特征，又要考虑人类对资源开发的影响
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考题 导课不仅仅要考虑教学内容的需要。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 筛选就是对已鉴别的房地产经纪信息进行挑选，在挑选的过程中，既要考虑到当前的需要，又要考虑到以后的需要。在考虑以后需要时主要考虑信息的( )。A:价值 B:深度 C:广度 D:时效
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考题 教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。（ ）
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考题 一个好教师必须处理好教学与（）的关系，既要善于教学，工于教学，又要（），敢于探索。
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考题 一个好教师必须处理好教学与教研的关系，既要善于教学，（），又要（），敢于探索。
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考题 在一堂课的教学中，教师指导行为的有效性主要看教师（）。A语言是否和蔼B指导是否有针对性C是否提供合适案例
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考题 在达成销售时，既要兼顾顾客的个人需求，又要顾及顾客的（）。A、尊重需求B、舒适需求C、情感需求D、服务需求
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考题 对信息化项目所需费用的估算，以下说法正确的是（）。A、既要考虑计算机的费用，又要考虑外围设备的费用B、既要考虑硬件的费用，又要考虑软件的费用C、既要考虑系统的一次性投资，又要考虑其日常运作的维持性费用D、既要考虑设备材料等物资的费用，又要考虑人员技术培训的费用E、既要考虑引进信息系统后所增加的效益，又要考虑其与费用合理比较
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考题 在公关策划中既要（），顾及其他部门，又要与组织的整体公关活动保持协调。A、从实际出发B、立足于全局C、联系主管部门
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考题 粘结剂选择既要顾及粘结表面性能、粘结件工作环境、（），又要考虑价格。A、施工设备B、施工机具C、粘结养护D、操作条件
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考题 我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。
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考题 导课的针对性指教师在教学中既要考虑（）的需要，又要顾及（）。
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考题 在英语教学中，既要有学生的个别活动，又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是（）。A、既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生”B、既要合作学习，又要以个人学习作为合作学习的基础C、既要活跃，又要沉静，以适应外倾和内倾学生的需要D、重在保证课堂活动不单一化，也增强直观性
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考题 （）是教学活动中教师采用的方法，它既要考虑教师怎样教，还要考虑幼儿怎样学。
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考题 不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。
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考题 导课是教师通过预先设计，在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程，是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是（）。A、简洁性B、启发性与针对性C、独特性D、趣味性与新颖性
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考题 判断题销售物流中的产品包装应该是既要考虑运输、仓储空间和易于保护及搬运的可操作性，又要顾及使用者的便利性的包装。（　　）A 对B 错
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考题 单选题(2015河北石家庄)教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循()。A 难度适中原则B 可操作原则C 全面性原则D 全体性原则
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考题 填空题一个好教师必须处理好教学与教研的关系，既要善于教学，（），又要（），敢于探索。
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考题 填空题一个好教师必须处理好教学与（）的关系，既要善于教学，工于教学，又要（），敢于探索。
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考题 填空题（）是教学活动中教师采用的方法，它既要考虑教师怎样教，还要考虑幼儿怎样学。
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考题 判断题我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。A 对B 错
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