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单选题
“政绩工程”屡禁不绝的根本原因在于对领导效能进行考评时，没有坚持（）。
A

实事求是原则

B

统一规范原则

C

公正原则

D

公开原则

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考题 领导效能的考评内容() A、决策和办事效能B、时间效能C、组织的整体效能D、用人效能
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考题 对()进行考评,是检验领导活动科学化的重要手段。 A:领导者的素质B:领导方法C:领导观念D:领导效能
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考题 领导效能考评的内容是指()。A、决策效能B、组织效能C、人事效能D、执行效能
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考题 按照内容划分可以将领导效能考评分为综合考评和单项考评。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 领导效能考评不要具体的组织和人主持进行,即没有考核主体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 （）是指考评机构归领导干部绩效表现的考核与评价活动A、领导绩效考评B、领导功绩考评C、领导政绩考评
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考题 简述公共领导效能考评原则。
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考题 领导干部的任用形式和任免机关不同，（）的方式也有所不同。A、政绩考评B、绩效考评C、功绩考评
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考题 对领导效能进行考评的重要意义主要表现在以下几个方面（）。A、领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿B、领导效能考评是衡量领导活动成败得失的标尺C、领导效能考评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节D、领导效能考评是正确使用领导者的重要依据
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考题 对领导者、领导群体的能力、效率和效益进行综合考核和评价的活动被称为（）。A、领导目标设定B、领导资源配置C、领导效能考评D、领导作风重塑
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考题 论述领导效能考评的意义。
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考题 （）以任期内的目标为基本依据。A、领导绩效考评B、领导政绩考评C、领导艺术考评
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考题 领导效能考评，关键在于制定科学的、具有可操作性的考查标准，并且对领导者的领导态度、领导能力、领导效果和客观环境之间的错综复杂的关系进行全面辩证的分析和评判。
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考题 “政绩工程”屡禁不绝的根本原因在于对领导效能进行考评时，没有坚持（）。A、实事求是原则B、统一规范原则C、公正原则D、公开原则
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考题 按照内容划分可以将领导效能考评分为综合考评和单项考评。
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考题 在对领导效能考评的德、才、劳、绩各项指标中，必须坚持以业绩为主来考评领导者。
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考题 领导效能考评的指标有哪些？
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考题 领导效能考评的指标包括（）。A、用人效能B、决策办事效能C、时间效能D、整体贡献效能
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考题 单选题（）以任期内的目标为基本依据。A 领导绩效考评B 领导政绩考评C 领导艺术考评
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考题 单选题对领导者、领导群体的能力、效率和效益进行综合考核和评价的活动被称为（）。A 领导目标设定B 领导资源配置C 领导效能考评D 领导作风重塑
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考题 多选题领导效能考评的指标包括（）。A用人效能B决策办事效能C时间效能D整体贡献效能
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考题 单选题对（）进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。A 领导方法B 领导观念C 领导效能D 领导者的素质
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考题 判断题在对领导效能考评的德、才、劳、绩各项指标中，必须坚持以业绩为主来考评领导者。A 对B 错
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考题 单选题（）是指考评机构归领导干部绩效表现的考核与评价活动A 领导绩效考评B 领导功绩考评C 领导政绩考评
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考题 多选题对领导效能进行考评的重要意义主要表现在以下几个方面（）。A领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿B领导效能考评是衡量领导活动成败得失的标尺C领导效能考评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节D领导效能考评是正确使用领导者的重要依据
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考题 判断题按照内容划分可以将领导效能考评分为综合考评和单项考评。A 对B 错
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考题 判断题领导效能考评，关键在于制定科学的、具有可操作性的考查标准，并且对领导者的领导态度、领导能力、领导效果和客观环境之间的错综复杂的关系进行全面辩证的分析和评判。A 对B 错
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