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单选题
通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析，我们发现（）
A
发展中国家教育投资的收益率较低
B
发展中国家教育投资的收益率高于发达国家
C
在发展中国家，教育层次越高，投资收益率也越高
D
在发展中国家，教育投资的私人收益率低于社会收益率
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考题
关于高等教育的说法，正确的是( )。A．高等教育投资决策分析与一般人力资本投资决策分析的方式相同B．接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的C．接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本D．对任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济决策E．高等教育不仅产生私人收益，而且产生社会收益
考题
通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析，我们发现（）A.发展中国家教育投资的收益率较低B.发展中国家教育投资的收益率高于发达国家C.在发展中国家，教育层次越高，投资收益率也越高D.在发展中国家，教育投资的私人收益率低于社会收益率
考题
根据萨卡罗普洛斯对教育收益率的研究，下列说法不正确的是（）A.一般情况下，教育投资的收益率高于物质投资的收益率B.发展中国家教育投资收益率一般高于发达国家的教育投资收益率C.高等教育收益率一般高于初等教育收益率D.处在不同经济发展阶段的国家，教育收益率不同
考题
关于教育收益率，以下描述不正确的是（ ）。A.一般来说，高等教育的私人收益率高于社会收益率B.高等教育投资成本较高，会导致收益率降低，从而不再接受高等教育C.如果教育投资的私人和社会收益率低于其他投资的收益率，则说明教育投资过度D.发达国家的初等教育收益率比发展中国家高
考题
在进行教育和培训选择时，通常通过对（ ）进行比较来判断人力资本投资是否值得。A．未来的预期收益与现期成本B．未来的预期收益与预期成本C．未来收益的现值与现期成本．D．未来收益的现值与预期成本
考题
进行教育或培训选择时，通常通过对()的比较来判断人力资本投资是否值得。A:未来的预期收益与现期成本
B:未来收益的现值与现期成本
C:未来的预期收益与预期成本
D:未来收益的现值与预期成本
考题
通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析，我们发现（）A、发展中国家教育投资的收益率较低B、发展中国家教育投资的收益率高于发达国家C、在发展中国家，教育层次越高，投资收益率也越高D、在发展中国家，教育投资的私人收益率低于社会收益率
考题
下列关于教育投资收益的说法正确的（）A、教育投资的收益包括货币收益和非货币收益两部分B、教育投资的收益与教育投资并不同步而是一种未来的收益C、教育投资的收益是一种现时收益D、教育投资的收益是一个预期值
考题
（）是指外商投资的各种外贸效益通过严格分类识别，分别得出各项主要成本和收益的绝对值，然后将收益额与成本额相减，最后得出净收益（成本）值的方法。A、直接损益分析B、成本与收益的相对比率分析C、成本与收益的变动指数分析D、成本与收益的跨国、跨地区比较分析
考题
在教育投资的收益率方面，萨卡洛普斯的结论是：一般情况下（）。A、教育投资收益高于物质投资的收益率B、发展中国家教育投资收益率低于发达国家C、教育投资收益率高于银行的利率D、教育投资收益率低于银行的利率E、初等教育投资收益率高于高等教育投资收益率
考题
关于教育收益率，以下描述不正确的是（）。A、一般来说，高等教育的私人收益率高于社会收益率B、高等教育投资成本较高，会导致收益率降低，从而不再接受高等教育C、如果教育投资的私人和社会收益率低于其他投资的收益率，则说明教育投资过度D、发达国家的初等教育收益率比发展中国家高
考题
通过计算和比较技术改造项目的各方案在整个寿命期间内收益的现值与成本比率，以确定各技术改造方案排列的优先次序和取舍的方法是（）。A、利润分析法B、效益成本分析法C、投资回收期法D、追加投资回收期法
考题
单选题进行教育和培训选择时，通常通过对（）比较来判断人力资本投资是否值得。A
未来的预期收益与现期成本B
未来的预期收益与预期成本C
未来的收益现值与现期成本D
未来的收益现值与预期成本
考题
单选题（）是指外商投资的各种外贸效益通过严格分类识别，分别得出各项主要成本和收益的绝对值，然后将收益额与成本额相减，最后得出净收益（成本）值的方法。A
直接损益分析B
成本与收益的相对比率分析C
成本与收益的变动指数分析D
成本与收益的跨国、跨地区比较分析
考题
单选题进行教育或培训选择时，通常通过对（ ）的比较来判断人力资本投资是否值得。A
未来的预期收益与现期成本B
未来收益的现值与现期成本C
未来的预期收益与预期成本D
未来收益的现值与预期成本
考题
问答题试述教育的成本－收益分析理论对发展中国家教育的政策含义。
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