网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。
A

B


参考答案

参考解析
解析:
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。如果非正式群体搞得比较好时,可以对正式组织和领导起到支持、分担、稳定、调节和制约的作用。因此对非正式群体既不能采取高压政策,又不能放任自流,要正确地引导使其发挥积极作用,避免其消极作用。
更多 “判断题非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。A 对B 错” 相关考题
考题 正式群体是由教育行政部门明文规定,职责权利明确的组织,而非正式群体是没有成文的规范的,对个体的影响一般都是消极大于积极。

考题 性别认同,即个体认识到自己是男性还是女性。它影响着个体对性的态度以及个体与异性的关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 非正式群体对个体的影响总是消极的。

考题 正常的情绪反应,不论是积极的(愉快的)还是消极的(不愉快的),都有助于个体的行为适应。() 此题为判断题(对,错)。

考题 非正式群体对个体的影响是积极的、还是消极的,主要取决于非正式群体的__________以及与正式群体的目标一致程度。

考题 教师只有实行积极的指导而坚决杜绝消极的管理。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 压力的消极影响主要表现在对压力对个体健康的影响和压力对工作效率的影响两方面。() 此题为判断题(对,错)。

考题 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于该群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。( )

考题 非正式群体对个体影响是积极的还是消极的,主要取决于非正式群体( )。 A.大小 B.年龄 C.性质 D.规模

考题 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。()

考题 非正式群体对个体的影响是积极的,还是消极的,主要取决于非正式群体的大小。()

考题   1.教育的直接目的是促进人的身心发展。   2.课程只包括智育的内容。   3.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。   4.古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人,教育内容单一,方法较严厉。   5.生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。   6.常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。   7.态度是通过遗传继承的。   8.只要有强迫观念,就有神经症的表现。   9.学生对真实性的问题不理解时,可以给以间接指导。   10.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。

考题 情绪对健康的影响取决于()A、需要得到满足产生积极肯定的情绪体验B、需要得不到满足而引起消极的情绪体验C、是积极肯定的情绪体验还是引起消极的情绪体验D、心理刺激的质和量以及个体对心理刺激的易感性和抵抗力

考题 非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。

考题 判断题非正式群体的消极作用很大,应予以取缔。A 对B 错

考题 单选题情绪对健康的影响取决于()A 需要得到满足产生积极肯定的情绪体验B 需要得不到满足而引起消极的情绪体验C 是积极肯定的情绪体验还是引起消极的情绪体验D 心理刺激的质和量以及个体对心理刺激的易感性和抵抗力

考题 判断题货币的非中性是指货币能够影响实体经济,并对实体经济产生积极或消极的影响。A 对B 错

考题 判断题小组冲突只有消极的影响,没有积极的影响A 对B 错

考题 判断题社会思潮对教师理想信念只有消极影响。A 对B 错

考题 判断题无论是积极亢奋情绪,还是消极低沉情绪,都会影响行车安全。A 对B 错

考题 判断题情感平衡是个体对生活的综合判断,作为认知因素,它独立于积极情感和消极情感,是衡量SWB更有效的指标。A 对B 错

考题 判断题非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。A 对B 错

考题 判断题无论是积极激情还是消极激情都可以被控制。A 对B 错

考题 判断题如果个体对环境持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。A 对B 错

考题 判断题非正式群体对班级组织的作用都是消极的。A 对B 错

考题 判断题应激是个体对应激源或刺激做出的反应,可分为积极和消极应激。A 对B 错

考题 问答题非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。