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单选题
一名汉语学习者在中国对一切都感到新鲜，如同度蜜月一般，这名学生处在（）。
A
观光期
B
挫折期
C
适应期
D
复原期
参考答案
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考题
“教师的语言”是一个特定的概念，是指第二语言教师为了达到交际的目的，对该语言的非母语学习者在课堂教学和课外交往中有意识使用目的语系统的变体。根据这个定义，下列属于“教师的语言”的是（ ）。A．刘磊是一位中学语文教师，他教学上有自己独特的一套。比如，他常常用一些只有他和学生才懂的缩略语巧妙地帮助学生学习B．丁丽萍是一名教外国留学生的汉语教师，学生们都是第一次来中国，没有接触过汉语.为了让学生听懂，她上课时故意放慢语速，只使用一些学生学过的、最简单、最常H]的词汇C．王士峰生活往在北中俄边界，从小就会使用汉语和俄语交杂的“洋泾浜”语言D．顾楠就读于一著名经贸学院，毕业后到一家外企教外国人经贸知识。他的学牛汉语水平都越高，因此，他可以像给中国人上课一样毫无顾忌地用汉语讲课
考题
一位教授为一名学生写了一封很模糊的推荐信。你在读这封信的时候，最有可能怎样理解？（）A、这名学生很有优势，所以教授不知道该说什么B、教授认为这名学生不是很强C、教授认为这名学生太好了，没有必要说得很详细D、教授没有时间写一封很好的信
考题
教师对学习者进行分析后，得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论，这一结论是属于学习者的什么特征？（）A、学习者的风格特征B、学习者的一般特征C、学习者的心理特征D、学习者的初始能力
考题
有关桑代克试误学习理论准备律的叙述，以下正确的是：（）A、学习者有准备而给以活动时就感到烦恼B、学习者无准备而强制以活动则感到满意C、学习者有准备而又给以活动时就感到满意D、学习者无准备而不给以活动则感到满意E、学习者有准备而不给以活动则感到满意
考题
李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。A、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦C、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格
考题
李明这个学期被派到韩国教汉语。作为一名志愿者教师，他承担了两所学校从幼儿园到小学、中学和成人4个年龄层次的汉语课程。尽管任务很重，但是李明还是努力想办法去适应自己的生活和工作环境。在学习日期表达法的时候，李明设计了个表格，上面有名字和生日，要求学生用汉语采访班级的5个同学。这个活动最不适合下列哪种学习者？（）A、幼儿园孩子B、小学生C、中学生D、成人
考题
单选题女：你说有一个外国朋友去你家做客了？男：对，是在学校认识的一名中国留学生朋友。女：你那么喜欢汉语，你和他聊天一定很高兴。男：非常高兴，而且他还给我买了水果。问：男的收到了什么礼物？A
汉语书B
水果C
汉语书和水果
考题
单选题李明这个学期被派到韩国教汉语。作为一名志愿者教师，他承担了两所学校从幼儿园到小学、中学和成人4个年龄层次的汉语课程。尽管任务很重，但是李明还是努力想办法去适应自己的生活和工作环境。在学习日期表达法的时候，李明设计了个表格，上面有名字和生日，要求学生用汉语采访班级的5个同学。这个活动最不适合下列哪种学习者？（）A
幼儿园孩子B
小学生C
中学生D
成人
考题
单选题汉语学习者语言系统的描写主要集中在汉语学习者的（ ）、汉语学习者的习得过程的描写、汉语学习者语言能力的研究及汉语文化的习得研究四个方面。A
母语迁移的情况B
语言偏误分析C
语言交际能力的研究D
中介语的研究
考题
问答题材料: 一名学生学习认真、刻苦，成绩一直不错，然而有一次考试成绩不理想，成绩下滑很多，受到了老师的批评。此后每当面临考试时，这名学生都很紧张，在考试前就开始担心，害怕考试失败。考试时这名学生经常感到注意力很难集中，脑子一片空白，明明掌握的知识也都忘记了，同时还伴随紧张、心慌、手发抖、出汗、 全身紧绷等症状。可考后发现这些题都会做，但考试时总发挥不好，因而更害怕考试。 问题: （1）这名学生的症状是什么心理问题？造成他这一心理问题主要因素是什么？ （10分 ）（2）针对这种心理问题具体介绍两种常见的辅导方法。（10分）
考题
单选题李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法()。A
正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进B
错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦C
错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行D
无所谓对错，这是教师个人的教育风格
考题
单选题有关桑代克试误学习理论准备律的叙述，以下正确的是：（）A
学习者有准备而给以活动时就感到烦恼B
学习者无准备而强制以活动则感到满意C
学习者有准备而又给以活动时就感到满意D
学习者无准备而不给以活动则感到满意E
学习者有准备而不给以活动则感到满意
考题
单选题一位教授为一名学生写了一封很模糊的推荐信。你在读这封信的时候，最有可能怎样理解？（）A
这名学生很有优势，所以教授不知道该说什么B
教授认为这名学生不是很强C
教授认为这名学生太好了，没有必要说得很详细D
教授没有时间写一封很好的信
考题
单选题《汉语学》创刊于1987年，以帮助外国人学习汉语为宗旨，读者对象主要是在华外国留学生和其他汉语学习者，并为汉语教师和一般汉语工作者提供参考。它以实用性、知识性、趣味性、通俗性的内容，连续不断地为不同层次的汉语学习者服务。A
《汉语学》是帮助中国人学外语的B
《汉语学》创办于1897年C
《汉语学》有趣味性、通俗性的特点D
《汉语学》的阅读对象主要是中国学生
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