网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
常因父母或朋友的死联想到自己,开始考虑剩下的生存时间,多见于人生哪个阶段()
A

幼儿期

B

少年期

C

青年期

D

中年期

E

老年期


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题常因父母或朋友的死联想到自己,开始考虑剩下的生存时间,多见于人生哪个阶段()A 幼儿期B 少年期C 青年期D 中年期E 老年期” 相关考题
考题 摆脱了生存难题,开始考虑盈利问题的创业过程阶段是()。 A种子期B播种期C扩张期D成长期

考题 幼儿教师专业成长过程中,教师开始考虑儿童的个别差异,处于A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注儿童阶段D.胜任阶段

考题 小学生亲子关系的特点是.A、亲子关系开始疏远B、交往时间明显减少,父母关注儿童的时间也在减少C、交往中要处理一系列新的问题D、孩子开始独立思考问题,开始有自己的想法,想寻求父母的指导,而不是替自己做决定

考题 在人生的哪个阶段,个人所关心的是现在以至将来如何能一直守住自己的工作领域,并继续前进?()。 A.探索阶段B.维持阶段C.创立阶段D.成长阶段

考题 事业生涯的成功与失败,主要取决于以下哪个因素()。 A.父母的支持或反对B.亲戚朋友的关心C.上级主管的支持与帮助D.本人对终身事业生涯的设想与考虑

考题 A.幼儿期 B.少年期 C.青年期 D.中年期 E.老年期常因父母或朋友的死联想到自己,开始考虑剩下的生存时间,多见于人生哪个阶段

考题 A.幼儿期 B.少年期 C.青年期 D.中年期 E.老年期尚不能理解死,常会把死亡和睡眠当作一回事,多见于人生哪个阶段

考题 A.幼儿期 B.少年期 C.青年期 D.中年期 E.老年期开始理解到死亡是普遍的、不可逆的事件,多见于人生哪个阶段

考题 父母对小明的期望非常高,要求十分严格,规定他作息时间,从学校回来只许读书、做功课,不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子()的需要。A:生存 B:教育 C:受保护 D:社会化

考题 幼儿教师专业成长过程中,教师开始考虑儿童的个别差异,处于()A关注生存阶段B关注情境阶段C关注儿童阶段D胜任阶段

考题 你自己的企业想法主要来源于谁?()A、企业家B、自己C、朋友D、父母

考题 尚不能理解死,常会把死亡和睡眠当作一回事,多见于人生哪个阶段()A、幼儿期B、少年期C、青年期D、中年期E、老年期

考题 常因父母或朋友的死联想到自己,开始考虑剩下的生存时间,多见于人生哪个阶段()A、幼儿期B、少年期C、青年期D、中年期E、老年期

考题 开始理解到死亡是普遍的、不可逆的事件,多见于人生哪个阶段()A、幼儿期B、少年期C、青年期D、中年期E、老年期

考题 生存资料应该考虑()A、生存结局和生存时间B、只有生存时间C、只有生存结局D、不考虑生存结局也不考虑生存时间E、生存情况

考题 生存分析中的生存时间()。A、观察开始到死亡时间B、观察开始到失访时间C、治疗开始到出院时间D、治疗开始到死亡时间E、观察开始到观察终止时间

考题 处在()的儿童,要求朋友能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友,否则就不是。A、单向帮助阶段B、双向帮助阶段C、亲密的共享阶段D、合作阶段

考题 单选题幼儿教师专业成长过程中,教师开始考虑儿童的个别差异,处于()A 关注生存阶段B 关注情境阶段C 关注儿童阶段D 胜任阶段

考题 单选题处在()的儿童,要求朋友能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友,否则就不是。A 单向帮助阶段B 双向帮助阶段C 亲密的共享阶段D 合作阶段

考题 单选题开始理解到死亡是普遍的、不可逆的事件,多见于人生哪个阶段()A 幼儿期B 少年期C 青年期D 中年期E 老年期

考题 单选题教师开始考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平学生的不同需要时,是( )的特征。A 关注生存阶段B 关注情景阶段C 关注学生阶段D 关注自身阶段

考题 单选题尚不能理解死,常会把死亡和睡眠当作一回事,多见于人生哪个阶段()A 幼儿期B 少年期C 青年期D 中年期E 老年期

考题 单选题生存分析中的生存时间()。A 观察开始到死亡时间B 观察开始到失访时间C 治疗开始到出院时间D 治疗开始到死亡时间E 观察开始到观察终止时间

考题 单选题生存资料应该考虑()A 生存结局和生存时间B 只有生存时间C 只有生存结局D 不考虑生存结局也不考虑生存时间E 生存情况

考题 单选题【例题】教师开始考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生的不同需要的时候,是哪个阶段的特征?()A 关注生存阶段B 关注情境阶段C 关注学生阶段D 关注自身阶段

考题 单选题从()开始,家庭消费开始由夫妻为中心的消费观转向以子女为中心的消费观。A 单身阶段B 新婚阶段C 做父母阶段D 做父母之后的阶段

考题 多选题小学生亲子关系的特点是().A亲子关系开始疏远B交往时间明显减少,父母关注儿童的时间也在减少C交往中要处理一系列新的问题D孩子开始独立思考问题,开始有自己的想法,想寻求父母的指导,而不是替自己做决定