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单选题
改变原曲的速度和节奏,裁判长减()
A

0.1

B

0.2

C

0.5

D

1.0


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 将下面《青年友谊圆舞曲》(片段)改写为一首进行曲。青年友谊圆舞曲(片段) 要求: (1)采取合适的节拍和速度。 (2)允许对原曲旋律做增减音符、改动节奏的处理,但需保持原有旋律的基本框架。

考题 如因天气、能见度、场地变化等因素,需改变比赛进程的决定权属()A、组委会B、总裁判长C、裁判长D、裁判员

考题 简述分析影片中的剪辑速度和节奏。

考题 以下变奏手法中,富有中国特色的是()。A、速度的改变B、节奏的改变C、调式的改变D、基本腔的改变

考题 学生学习古诗时容易急于成诵,只重速度,节奏感不强,要改变这种状况,须熊读诗的节奏训练人手,让学生掌握不同诗词的诵读节奏。下列四至七言句的节奏划分错误的是()。A、杜牧B、许浑C、贾岛D、姚合

考题 健美操音乐的节奏与速度,严格地控制着动作的节奏与速度。

考题 运动员被叫到后()秒内未出场,将由裁判长减0.5分。A、10B、20C、30

考题 运动员受伤的情况下,只允许()进入球场。A、副裁判长以上和大会医生B、裁判长和执业医生C、副裁判长以上和执业医生D、教练和裁判长

考题 言语流畅度障碍的构成要素是()。A、流畅性、言语节奏、言语速度B、流畅性、呼吸节奏、言语节奏C、声调、呼吸节奏、言语节奏D、言语速度、声调、呼吸节奏

考题 以下选项中明显影响影视作品节奏的是()。A、焦距的改变B、快门速度的改变C、镜头的长短D、特殊构图

考题 下列对“切分节奏”描述正确的是()。A、改变了节奏强弱规律B、改变了节拍强弱规律C、弱起节奏D、交替节奏

考题 下列属于剪辑节奏的因素是()A、焦距的改变B、快门速度的改变C、镜头的长短(景别和速度)D、特殊构图

考题 流水节拍表明流水施工的速度和节奏性。

考题 流水节拍是表明流水施工的速度和节奏性,流水节拍小,表明()。A、节奏感弱B、流水速度慢C、资源供应量少D、流水速度快E、节奏感强

考题 判断题排舞比赛时,根据需要可以改变原曲的音乐及节奏,但不能改变其舞码。()A 对B 错

考题 单选题以下选项中明显影响影视作品节奏的是()。A 焦距的改变B 快门速度的改变C 镜头的长短D 特殊构图

考题 多选题流水节拍是表明流水施工的速度和节奏性,流水节拍小,表明()。A节奏感弱B流水速度慢C资源供应量少D流水速度快E节奏感强

考题 判断题排舞比赛时,根据需要可以改变原曲的速度及节奏,还可以添加本队参赛曲目以外的音乐。()A 对B 错

考题 单选题参赛队员比赛中途上、下场。裁判长减()A 0.01B 0.05C 0.1D 0.2

考题 单选题运动员受伤的情况下,只允许()进入球场。A 副裁判长以上和大会医生B 裁判长和执业医生C 副裁判长以上和执业医生D 教练和裁判长

考题 单选题下列属于剪辑节奏的因素是()A 焦距的改变B 快门速度的改变C 镜头的长短(景别和速度)D 特殊构图

考题 判断题改变原曲的速度和节奏裁判长将给以减分。()A 对B 错

考题 单选题以下变奏手法中,富有中国特色的是()。A 速度的改变B 节奏的改变C 调式的改变D 基本腔的改变

考题 单选题学生学习古诗时容易急于成诵,只重速度,节奏感不强,要改变这种状况,须熟读诗的节奏训练人手,让学生掌握不同诗词的诵读节奏。下列四至七言句的节奏划分错误的是()。A 杜牧B 许浑C 贾岛D 姚合

考题 单选题串烧曲目的编排中()A 可以改变音乐的速度和节奏B 可对原有音乐进行剪辑、组合、拼接C 可以脱离舞步编排D 可改变舞步顺序

考题 单选题出现超过安全规定的动作,裁判长减()A 0.1B 0.2C 0.5D 1.0

考题 单选题参赛曲目时间超过规定,裁判长减()A 0.1B 0.2C 0.5D 1.0