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学生学习古诗时容易急于成诵，只重速度，节奏感不强，要改变这种状况，须熊读诗的节奏训练人手，让学生掌握不同诗词的诵读节奏。下列四至七言句的节奏划分错误的是（）。

  • A、杜牧
  • B、许浑
  • C、贾岛
  • D、姚合

参考答案

更多 “学生学习古诗时容易急于成诵，只重速度，节奏感不强，要改变这种状况，须熊读诗的节奏训练人手，让学生掌握不同诗词的诵读节奏。下列四至七言句的节奏划分错误的是（）。A、杜牧B、许浑C、贾岛D、姚合” 相关考题
考题 运用视觉培养节奏感的方法包括()。A、看图形做动作B、听节奏画节奏C、看节奏猜歌曲D、听歌曲做动作
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考题 下面哪个诗人属于“苦吟诗人() A、许浑B、贾岛C、杜牧D、李贺
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考题 苦吟诗“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋”的作者是（）A.杜牧 B.许浑 C.贾岛 D.姚合
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考题 教学《再别康桥》时，教师播放以《再别康桥》为歌词的歌曲，让学生体会诗歌的节奏，把握诗歌的情感。对该做法的分析，合适的是( )。 A.教师准确落实了学生学习诗歌的目标 B.教师清楚区分了音乐旋律与诗歌的节奏 C.教师所用资源未能形象地表现诗歌节奏 D.教师不宜借用音像材料教学《再别康桥》
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考题 老师在讲到孟郊的时候，说其是苦吟派的代表诗人，苦吟诗“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏。归卧故山秋”的作者是（　　）。A.杜牧 B.许浑 C.贾岛 D.姚合
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考题 在音乐课《大海啊，故乡》的课堂上，教师在大屏幕上呈现五线谱，并在相应的音符下加 入了捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作，让学生通过这种声势练习掌握曲中各种多变的节奏型,培养了学生的节奏感，也提升了学生学习的兴趣。这里教师采用的音乐教学法是( )。 A.达尔克罗兹教学法 B.奥尔夫教学法 C.铃木教学法 D.柯达伊教学法
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考题 挑选队员需要考察的方面是（ ）。A.音准、音量、音域、节奏感。 B.音准、音质、音域、节奏感 C.音准、音质、音色、节奏感。 D.音准、音质、音量、节奏感。
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考题 翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习，而是自定步调的学习，学生拥有更多的自主性。
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考题 为婴幼儿选择的儿歌、童谣的要求是（）A、语句简单、押韵B、语句简单、押韵、节奏感C、语句简单、押韵、节奏感、有变化D、语句简单、押韵、节奏感、有变化、容易上口
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考题 对以脑力劳动为主的大学生来说，容易消除疲劳、轻松愉快、节奏感快而强的无氧运动是最佳选择。
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考题 中晚唐诗坛的“武功体”所指的诗作是（）A、贾岛的作品B、姚合的作品C、孟郊的作品D、许浑的作品
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考题 服装色彩中的形式美法则主要包括（）A、统一与变化、节奏感、呼应、协调B、统一与变化、节奏感、呼应、点缀C、点缀、节奏感、呼应、协调D、点缀、节奏感、呼应、对比
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考题 诵读技巧主要有处理停、连、表达（）把握（）和掌握节奏。
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考题 达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）培养有很大贡献。A、基础的节奏感、乐感B、基础的律动、乐感C、基础的节奏感、律动D、基础的律动、视听训练
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考题 下列对“切分节奏”描述正确的是（）。A、改变了节奏强弱规律B、改变了节拍强弱规律C、弱起节奏D、交替节奏
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考题 达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）的培养有很大贡献。A、基础的节奏感、乐感B、基础的律动、乐感C、基础的节奏感、律动D、基础的律动、视听训练
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考题 静止－慢－快或快－慢－停止，这种渐快或渐慢的速度变化产生粗糙的节奏感。
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考题 化妆造型中的节奏感主要包括点的节奏、（）的节奏、色块的节奏。A、线B、圆C、形D、美
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考题 流水节拍是表明流水施工的速度和节奏性，流水节拍小，表明（）。A、节奏感弱B、流水速度慢C、资源供应量少D、流水速度快E、节奏感强
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考题 苦吟诗“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋”的作者是（）。A、杜牧B、许浑C、贾岛D、姚合
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考题 单选题学生学习古诗时容易急于成诵，只重速度，节奏感不强，要改变这种状况，须熟读诗的节奏训练人手，让学生掌握不同诗词的诵读节奏。下列四至七言句的节奏划分错误的是（）。A 杜牧B 许浑C 贾岛D 姚合
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考题 单选题为婴幼儿选择的儿歌、童谣的要求是（）A 语句简单、押韵B 语句简单、押韵、节奏感C 语句简单、押韵、节奏感、有变化D 语句简单、押韵、节奏感、有变化、容易上口
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考题 多选题流水节拍是表明流水施工的速度和节奏性，流水节拍小，表明（）。A节奏感弱B流水速度慢C资源供应量少D流水速度快E节奏感强
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考题 多选题下面对导游语言的节奏说法正确的是（　　）。A指说话的快慢和语句的断续停顿B一般指导游讲解的节奏和声调的节奏C讲解时根据游客的反应和理解力等决定节奏的快慢D讲解节奏匀速E声调要适时变化，有节奏感
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考题 单选题中晚唐诗坛的“武功体”所指的诗作是（）A 贾岛的作品B 姚合的作品C 孟郊的作品D 许浑的作品
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考题 单选题下面对于导游语言的音调和节奏说法不正确的是（　　）。A 导游语言的音量在于“适中”B 用外语讲解时，语调要符合外国人讲话的习惯C 根据讲解的内容决定节奏的快慢D 讲解时，声调要适时变化，有节奏感
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考题 判断题对以脑力劳动为主的大学生来说，容易消除疲劳、轻松愉快、节奏感快而强的无氧运动是最佳选择。A 对B 错
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