网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
一般来讲,学习任务对学生有三种价值()。
A

成就价值

B

内在价值

C

效应价值

D

心理价值


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题一般来讲,学习任务对学生有三种价值()。A成就价值B内在价值C效应价值D心理价值” 相关考题
考题 对()的评价通常指,通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。 A.学习过程B.学习结果C.学习表现D.学习任务

考题 合作学习:学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。() 此题为判断题(对,错)。

考题 某学生认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于 A.掌握目标 B.学习目标 C.任务目标 D.表现目标

考题 一般来讲,企业筹资方案有三种或者三种以上时,企业可用哪种决策方法确定最优资本结构()A、比较资本成本法B、无差异资本成本法C、公司价值分析法D、边际资本成本比较法

考题 一般来讲,学习任务对学生有三种价值()。A、成就价值B、内在价值C、效应价值D、心理价值

考题 一般来讲,纪录片前期采访拍摄要完成的主要任务有哪些?

考题 下列关于学生的创造性,正确的说法是()。A、学生乐于并善于发现问题、质疑问难B、学生对学习有兴趣C、对学习数学有信心D、不依赖教师、家长或同伴,独立完成学习任务

考题 设计学习任务应注意的问题()。A、学习任务应该具有开放性和层次性B、学习任务与学习目标相联系C、学习任务对于学生来说应该有一定的难度D、学习任务最好与学生的生活相联系

考题 一般来讲,问题情境的难度在()左右最能激发学生的学习动机。A、30%B、50%C、70%D、90%

考题 根据学习主体即学习者的不同,一般可以将学习分为()三种。A、动物的学习B、人类的学习C、机器的学习D、学生学习

考题 研究性学习对学生发展有哪些价值?

考题 学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课,提高学习成绩和学习质量,班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢?

考题 学生的主要任务是学习,就学习而言,教师对学生的评价是关于学习的评价。

考题 一般来讲,在谈判中面对冲突可以有三种选择:直面冲突、避免或不予理睬。

考题 学生是一个以学习为主要任务的人,意思是()。A、学生是发展中的人B、学生以学习为主要任务C、学生的学习是一种规范化学习D、学生在教师指导下学习E、学生是能动的人

考题 下列选项中对美术学习任务安排较合适的是()。A、在学生能力范围内,多布置任务,以提高学生的技法水平B、为了不影响其他科目的学习,美术不应当布置课外任务C、美术学习任务应当力求简单,具有愉悦性D、美术学习任务应该难易适度,分量适当

考题 单选题一般来讲,企业筹资方案有三种或者三种以上时,企业可用哪种决策方法确定最优资本结构()A 比较资本成本法B 无差异资本成本法C 公司价值分析法D 边际资本成本比较法

考题 问答题学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课,提高学习成绩和学习质量,班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢?

考题 单选题任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()A 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B 任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授C 任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与D 任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累

考题 多选题根据学习主体即学习者的不同,一般可以将学习分为()三种。A动物的学习B人类的学习C机器的学习D学生学习

考题 判断题一般来讲,在谈判中面对冲突可以有三种选择:直面冲突、避免或不予理睬。A 对B 错

考题 判断题学生的主要任务是学习,就学习而言,教师对学生的评价是关于学习的评价。A 对B 错

考题 单选题一般来讲,问题情境的难度在()左右最能激发学生的学习动机。A 30%B 50%C 70%D 90%

考题 单选题下列选项中对美术学习任务安排较合适的是()。A 在学生能力范围内,多布置任务,以提高学生的技法水平B 为了不影响其他科目的学习,美术不应当布置课外任务C 美术学习任务应当力求简单,具有愉悦性D 美术学习任务应该难易适度,分量适当

考题 单选题下列关于学生的创造性,正确的说法是()。A 学生乐于并善于发现问题、质疑问难B 学生对学习有兴趣C 对学习数学有信心D 不依赖教师、家长或同伴,独立完成学习任务

考题 填空题一般来讲,浅基础的地基破坏模式有三种:( )、( )和( )。

考题 单选题(2014黑龙江大庆)学习动机和学习效率之间有着较复杂的关系,一般来讲,动机强度与学生的学习效率成( )关系。A 正相关B 负相关C 倒U型曲线D U型曲线