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填空题
()是指在儿童家庭教育中,家长通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。

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考题 随机性的特点是指学前儿童家庭教育是家长对自己孩子的个性特点、发展水平进行的教育。() 此题为判断题(对,错)。

考题 兴趣诱导法指的是在家庭教育中,家长要通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,因势利导,使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。()

考题 以下不属于家长运用兴趣诱导法的策略包括()A、提供安全游戏空间B、细心捕捉孩子的兴趣C、对孩子的兴趣进行强化培养D、不要把兴趣爱好过多地功利化

考题 家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要关爱自己的孩子,但不能()。A、溺爱孩子B、要求孩子C、提出要求D、苛责孩子

考题 家长的教育能力包括:了解认识孩子、观察记录、分析评价和()的能力。A、管制孩子B、调养孩子饮食C、选择孩子兴趣D、辅导孩子功课

考题 培养孩子的艺术才能,家长的正确做法是()。A、买来各种乐器,鼓励孩子多学多练B、强制孩子学习,慢慢养成习惯C、根据孩子的兴趣特点,因势利导D、满足孩子的各种要求

考题 培养孩子的艺术才能,家长应()。A、买来各种乐器,鼓励孩子多学多练。B、强制孩子学习,慢慢养成习惯。C、根据孩子的兴趣特点和家庭条件,因势利导。

考题 爱玩是孩子的天性,家长要动脑筋把玩与学习兴趣联系起来,在游戏和活动中帮助孩子发现问题,培养孩子的学习兴趣。

考题 ()是指在儿童家庭教育中,家长通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。

考题 学前儿童家庭性教育的误区主要体现在()A、孩子还小,不懂B、孩子对这个不感兴趣C、孩子可以自己学会D、学校的课程会讲,不需要家庭教育

考题 从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。A、评价孩子B、监督孩子C、了解孩子D、帮助孩子

考题 要教育孩子首先必须了解孩子,而了解孩子的()是学前儿童家长教育孩子的基本条件,否则,家长将会陷入困惑之中。A、兴趣爱好B、基本需要C、精神需要D、身体状态

考题 家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要了解孩子,关爱孩子,尊重孩子,()。A、溺爱孩子B、要求孩子C、信任孩子D、苛责孩子

考题 ()原则是指在在儿童家庭教育过程中,要尊重孩子的主体地位,发挥孩子的主体作用,调动孩子的主动积极性。

考题 在幼儿入园后,父母要主动帮助老师了解自己的孩子,向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等,可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。

考题 家长通过了解孩子的特点,捕捉孩子的兴趣,因势利导,使孩子个性得到发展的方法是()。A、兴趣诱导法B、活动探索法C、榜样示范法D、暗示提醒法

考题 孩子处于年幼时期,知识经验少、能力弱,为此,学前儿童家长应树立的观点是()。A、孩子是一个非成年人,需要家长的关心和照顾B、要求孩子像容器一样接受家长的一切C、家长不能轻易信任孩子D、经常拿自己的孩子与别人的孩子比

考题 单选题从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。A 评价孩子B 监督孩子C 了解孩子D 帮助孩子

考题 单选题要教育孩子首先必须了解孩子,而了解孩子的()是学前儿童家长教育孩子的基本条件,否则,家长将会陷入困惑之中。A 兴趣爱好B 基本需要C 精神需要D 身体状态

考题 单选题家长的教育能力包括:了解认识孩子、观察记录、分析评价和()的能力。A 管制孩子B 调养孩子饮食C 选择孩子兴趣D 辅导孩子功课

考题 单选题家长通过了解孩子的特点,捕捉孩子的兴趣,因势利导,使孩子个性得到发展的方法是()。A 兴趣诱导法B 活动探索法C 榜样示范法D 暗示提醒法

考题 单选题培养孩子的艺术才能,家长应()。A 买来各种乐器,鼓励孩子多学多练。B 强制孩子学习,慢慢养成习惯。C 根据孩子的兴趣特点和家庭条件,因势利导。

考题 单选题家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要关爱自己的孩子,但不能()。A 溺爱孩子B 要求孩子C 提出要求D 苛责孩子

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考题 单选题以下不属于家长运用兴趣诱导法的策略包括()A 提供安全游戏空间B 细心捕捉孩子的兴趣C 对孩子的兴趣进行强化培养D 不要把兴趣爱好过多地功利化

考题 单选题培养孩子的艺术才能,家长的正确做法是()。A 买来各种乐器,鼓励孩子多学多练B 强制孩子学习,慢慢养成习惯C 根据孩子的兴趣特点,因势利导D 满足孩子的各种要求