网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
判断题
当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “判断题当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。A 对B 错” 相关考题
考题
报告测验分数（ ）。A．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议B．应告知被试所做测验是测量什么或预测什么C．要让被试知道其测量结果是和什么常模团体进行比较D．需使被试知道如何运用其分数和可能给被试带来什么心理影响
考题
报告测验分数应遵循（ ）。A．不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较B．不应告知被试所作测验是测量什么或预测什么C．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议D．拒绝当事人参与测验分数的解释
考题
报告测验分数（ ）。A．应告知被试所作测验是测量什么或预测什么B．要考虑测验分数可能给被试带来什么心理影响C．不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较D．需使被试知道如何运用其分数
考题
履行告知义务的内容应包括(??)A.事先告知当事人做出行政处罚的事实、理由及依据B.事先告知当事人享有陈述权、申辩权C.事先告知当事人享有复议权D.重大案件要事先告知当事人享有听证权E.事先告知当事人享有诉讼权
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意( )。多选A. 尽量使用专业术语
B. 让受测者知道如何运用其分数
C. 考虑给受测者带来的心理影响
D. 让受测者参与测验分数的解释
考题
为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（ ）。
(A)尽量使用专业术语
(B)让受测者知道如何运用其分数
(C)考虑给受测者带来的心理影响
(D)让受测者参与测验分数的解释
考题
下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的（）A、心理测验可以直接反映心理品质的量B、心理测验分数是心理品质的相对估计C、心理测验分数是绝对客观的，没有主观因素参与D、如果两个人的测验分数相等，那么他们的心理品质也完全相同
考题
为了使受测者本人以及与受测者有关的人，如家人、老师、雇主等，能更好地理解分数的意义，在报告分数时，要注意（）。A、应告知分数的解释，避免使用专业术语B、保证当事人知道该测验测量或预测什么，与什么团体比较，如何运用他的分数C、考虑给当事人带来的心理影响D、让当事人积极地参与测验分数的解释
考题
单选题下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的（）A
心理测验可以直接反映心理品质的量B
心理测验分数是心理品质的相对估计C
心理测验分数是绝对客观的，没有主观因素参与D
如果两个人的测验分数相等，那么他们的心理品质也完全相同
考题
多选题履行告知义务的内容应包括()。A事先告知当事人做出行政处罚的事实、理由及依据B事先告知当事人享有陈述权、申辩权C事先告知当事人享有复议权D重大案件要事先告知当事人享有听证权E事先告知当事人享有诉讼权
考题
多选题为了使受测者本人以及与受测者有关的人，如家人、老师、雇主等，能更好地理解分数的意义，在报告分数时，要注意（）。A应告知分数的解释，避免使用专业术语B保证当事人知道该测验测量或预测什么，与什么团体比较，如何运用他的分数C考虑给当事人带来的心理影响D让当事人积极地参与测验分数的解释
考题
填空题心理测评具有以下特点：心理测评的（）、心理测评的相对性和心理测评的客观性。
热门标签
最新试卷
