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多选题
教育管理的中央集权制的优点表现在()。
A

有利于统一国家的教育方针、政策

B

有利于制定统一的教育发展规划

C

有利于调动地方办学的积极性和主动性

D

可促进各地教育标准的统一


参考答案

参考解析
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考题 德国实行的教育行政管理体制是() A、联邦制教育管理体制B、中央集权制C、中央统一制D、地方合作制

考题 三种教育行政管理模式包括中央集权制、地方分权制、______。

考题 美国当前的教育行政管理实行的是()。 A、地方分权制B、中央集权制C、中央与地方双权制D、民权制

考题 教育管理体制的基本类型有:中央集权制和中央分权制、()、()。

考题 美国的教育行政管理体制是中央集权制。()

考题 法国实行的教育管理体制是( )A、中央集权制B、中央集权和地方分权结合、以中央集权为主C、地方分权制D、中央集权和地方分权结合、以地方分权为主

考题 我国实行的教育行政体制是()A中央集权制B地方分权制C中央与地方合作制D中央集权制和地方分权制

考题 在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制,既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点,又可以弥补它们各自的缺点,是非常合理的,没有什么弊端。A对B错

考题 在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制,既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点,又可以弥补它们各自的缺点,是非常合理的,没有什么弊端。

考题 我国现行的教育行政体制基本上不属于()。A、地方分权制B、均权化C、中央集权制D、分级管理制

考题 中央集权制教育管理体制的优点包括()。A、有利于全国教育事业的核心规划B、有利于推行国家的教育政策C、有利于克服教育发展的不平衡D、有利于调动地方的积极性

考题 什么是中央集权制的教育体制?

考题 比较教育管理中央集权制和地方分权制的异同。

考题 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制,可以分为()。A、中央集权制与地方分权制B、从属制与独立制C、专家统治制与非专家统治制D、校长负责制与党委领导制

考题 教育行政的中央集权制

考题 我国教育行政体制倾向于()但也重视地方对教育的领导和管理责任。A、中央分权制B、中央集权制C、地方集权制D、中央联合地方

考题 下列选项不属于国外教育管理模式的是()A、混合制B、中央集权制C、独立模式D、地方分权制

考题 简述中央集权制的优点和缺点。

考题 我国高等教育实行的管理体制是()。A、中央集权制B、地方分权制C、两级管理,以省级为主D、部委管理制

考题 单选题美国当前的教育行政管理实行的是()A 地方分权制B 中央集权制C 中央与地方双权制D 民权制

考题 多选题中央集权制教育管理体制的优点包括()。A有利于全国教育事业的核心规划B有利于推行国家的教育政策C有利于克服教育发展的不平衡D有利于调动地方的积极性

考题 单选题法国实行的教育行政体制是:()A 中央集权制的教育行政体制B 地方分权制的教育行政体制C 中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D 学校内部管理体制

考题 问答题简述中央集权制的优点和缺点。

考题 判断题在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制,既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点,又可以弥补它们各自的缺点,是非常合理的,没有什么弊端。A 对B 错

考题 问答题简述教育管理中央集权制的利弊。

考题 单选题我国现行的教育行政体制是()A 中央集权制的教育行政体制B 地方分权制的教育行政体制C “政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D “分级办学、分级管理”的教育行政体制

考题 单选题从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制,可以分为()。A 中央集权制与地方分权制B 从属制与独立制C 专家统治制与非专家统治制D 校长负责制与党委领导制