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单选题
(    )是指在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。
A

操作模仿

B

操作整合

C

操作熟练

D

操作定向

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题( )是指在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。A 操作模仿B 操作整合C 操作熟练D 操作定向” 相关考题
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考题 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（）。A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．原型定向E．原型内化
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考题 操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。 （ ）
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考题 在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（ ）。A．操作的定向B．操作的模仿C．操作的整合D．操作的熟练
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考题 把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，称为（ ）A．操作的熟练B．操作的整合C．操作的模仿D．操作的定向
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考题 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（ ）。A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．原型定向
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考题 1 1 ·把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，称为 【 】 A ．操作的熟练B．操作的整合C ．操作的模仿D ．操作的定向
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考题 把模仿阶段习得的动作固定下来，并各个动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，这是属于动作技能习得的（ ）阶段。
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考题 把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作称为（??）A.操作的定向 B.操作的模仿 C.操作的整合 D.操作的熟练
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考题 动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。 A.定向 B.模仿 C.整合 D.练习
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考题 动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。这是操作技能形成过程中()阶段的表现。 A.操作定向 B.操作整合 C.操作熟练 D.操作模仿
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考题 动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失是操作技能形成过程中（　）阶段的表现。A.操作定向 B.操作整合 C.操作熟练 D.操作模仿
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考题 动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。A、定向B、模仿C、整合D、练习
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考题 把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练
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考题 操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。
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考题 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向
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考题 单选题在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（）。A 操作模仿B 操作整合C 操作熟练D 原型定向
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考题 单选题动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。这是操作技能形成过程中( )阶段的表现。A 操作定向B 操作整合C 操作熟练D 操作模仿
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考题 单选题把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）。A 操作的定向B 操作的模仿C 操作的整合D 操作的熟练
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考题 单选题动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。A 定向B 模仿C 整合D 练习
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考题 判断题在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。A 对B 错
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