网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
填空题
语文学科性质决定了小学语文是()课程,它在各科教学中处于()的地位。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “填空题语文学科性质决定了小学语文是()课程,它在各科教学中处于()的地位。” 相关考题
考题 小学语文教学论属学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学语文教学论属于学科教学论,是从()等发展而来的。 A、语文教授法B、识字教学C、语文教学法D、语文教材教法

考题 小学语文教学论是()的交叉学科。 A.教育学B.教学法C.心理学D.语文学

考题 小学语文教学论本质上属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()

考题 小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应( )。 A.以定量分析为主 B.以定性分析为主 C.以定性分析和定量分析为主 D.以综合分析为主

考题 确定小学语文教学内容的主要依据有() A.透视语文课程性质,确定教学内容B.分析学习主体,确定教学内容C.教师自主安排教学内容D.研读语文教材,确定语文教学内容E.围绕教学目标要求,确定教学内容

考题 语文学科教学论A、语文学科教学论B、语文学科教学论C、语文学科教学论D、语文学科教学论

考题 规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标等教学指导性文件是() A.教学大纲B.课程标准C.教育法D.教学计划

考题 在我国中小学的课程结构中,工具类学科是指语文、政治、数学。(  )

考题 语文学科性质决定了小学语文是()课程,它在各科教学中处于()的地位。

考题 “文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。A对B错

考题 小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。

考题 写作在语文教学中不应处于重要地位。

考题 “文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。

考题 突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出“口语交际”的理念是()文件。A、1952年的《小学语文课程暂行标准》B、1963年的《全日制小学语文教学大纲》C、1986年的《全日制小学语文教学大纲》D、2001年的《全日制义务教育语文课程标准》

考题 小学语文教学中只需开发校内课程资源就行。

考题 语文学科课程与教学论

考题 ()第一次明确提出语文学科的工具性。A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》B、1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D、1987年《全日制小学语文教学大纲》

考题 语文课程应致力于学生()的形成与发展,语文课程的多重功能和()作用,决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。

考题 阅读下面的教学反思(节选),按照要求答题。努力建立开放的语文课程。语文是母语,原本就是学习其他学科的基础,是学生将来生活的重要交际手段之一。但是长久以来,各科都是孤立进行教学,学科本位的思想太严重了。课程过分强调知识的传承,忽视了知识的联系,以及科目的交流和沟通,把自己封闭起来,然后说语文怎么也考不好,怎么回事。当然我们不否认语文考试存在的弊端,而导致的应试和素质的冲突。课程过度的强调统一,东、南、西、北、中,亿万学生同时学习统一的内容,使课程变凝固、僵化,缺少了弹性。对上述教学反思分析不正确的是()。A、新课标强调全面提高学生的语文素养B、高中阶段有必要设置统一的必修课程,以实现语文的均衡发展C、如今强调有个性地发展,不需要设立统一的必修课程D、各科是彼此联系的,必须杜绝学科本位的思想

考题 以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。A、语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性B、语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C、语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准D、语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容

考题 简述认识语文课程的性质,促进语文教学的具体内容。 

考题 单选题()第一次明确提出语文学科的工具性。A 1956年《小学语文教学大纲(草案)》B 1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》C 1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D 1987年《全日制小学语文教学大纲》

考题 填空题语文课程应致力于学生()的形成与发展,语文课程的多重功能和()作用,决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。

考题 名词解释题语文学科课程与教学论

考题 单选题以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。A 语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性B 语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C 语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准D 语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容

考题 判断题小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。A 对B 错